“花样”寒假“别样”精彩

学生在假期当起“图书管理员”。

行知小学学生假期中参与“冰与火”的实验。

胜利大街小学学生参观济南市新时代文明实践中心。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

快乐着，快乐着，春节过了，开学的日子来了。

春节长假刚刚结束，学生们的寒假假期余额也已显示不足。这个寒假，学生们是否过得充实、有趣？是在写作业与上补习班中度过，还是宅在家与电子产品“亲密接触”？在济南，有这样一群学生，他们在寒假中志愿服务、社会实践、职业体验、学做家务……没有了厚厚的练习册和打卡上班式的补课班，打破学科和校门的界限，孩子们告别了学习的焦虑，领悟生活的美好，“花样”假期生活也给孩子带来了“别样”的精彩体验。

投身志愿服务

用行动点燃如火青春

“济南市新时代文明实践中心真是太有教育意义了！泉城义工是济南市精神文明的一面旗帜，今天真是受益匪浅。”1月28日一大早，济南市胜利大街小学的10余名学生便来到了位于济南报业大厦的济南市新时代文明实践中心，详细了解了泉城义工的成长历程以及济南市志愿服务走过的光辉岁月。无论是同学还是参与的家长，都被泉城义工的精神深深感动，志愿服务奉献他人的种子在孩子们心中悄然播下。

这个寒假，济南市新时代文明实践中心成为不少学生首选的打卡之地。

据济南市新时代文明实践中心的工作人员介绍，寒假开始后，中心陆续接到全市各区县多所学校的参观学习预约申请。目前，已有山东省实验中学、济南市历城二中、济南市阳光100小学、济南市饮马小学、济南市胜利大街小学等多所学校学生前来参观学习。目前，济南市新时代文明实践中心已被济南市中小学列为社会实践基地。

寒假中，济南师范附属小学的少先队员们积极行动起来，开展“文明交通同践行”“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”“垃圾分类减量”“红领巾寻访泉城新变化”“心愿直通车”爱心义卖暨衣物书籍募捐公益活动等“五个一”志愿服务活动，学生们纷纷踊跃参与其中。

济南一中一年一度的寒假学生社会实践和志愿服务活动也准时拉开帷幕。省博物馆、省美术馆、省科技馆、山东书城、泉城路新华书店和济南市社会福利院等六个场所处处可见一中学子来往穿梭的身影，涵盖了文化、教育、科技、商业和服务业等领域的众多工作岗位。在春节前为期一周的实践活动中，19位指导教师分别带领400多名一中学子以饱满的热情和充实的干劲顺利完成了志愿服务任务。

多样职业体验

提前规划未来人生之路

“1月23日，我和30位同学来到山东力明学院过了一把中药师的瘾。”济南经纬学校学生刘子玉告诉记者，在老师的指导下，同学们有的捣药，有的磨药，分工明确，效率很高，“经过我们混合、搅拌、揉捏、整形，一个个有模有样的药丸在同学们灵巧的双手下慢慢成形，同学们俨然变成了古代的名医。”

寒假不仅是孩子稍事休整的欢乐时段，更是小伙伴间相互陪伴、一起探寻美好的奇趣时光。

寒假伊始，山东省实验中学高一学生的职业体验活动也随着拉开大幕。山东大学临床医学院、齐鲁医院、济南市城建设计院、山东众成清泰(济南)律师事务所、山东电力、银座商城……各校区各班级申报体验基地达到数百个。同学们走进自己感兴趣的行业，了解这些行业人的真实工作状态，与个人实际结合，从而为自己未来的人生之路提前进行规划。

济南十一中学生也“组团”开展了丰富多彩的职业体验实践活动。走进光大环保、光大水务，感受资源循环利用；走进天桥交警大队，了解交通法规、出行注意事项，做文明交通的宣传者、践行者；走进青啤历史博物馆，感悟企业百年成长，感受改革开放40年伟大成就；走进山东博物馆，感受传统文化之美……多彩的社会实践活动，不仅丰富了学生假期生活，更让学生们走进社会，开阔视野，增强了对不同职业的深层次了解。

济南七中根据《济南七中学生综合实践活动调查问卷》反馈结果，确定了学生感兴趣的活动类型，最终确定了志愿服务、职业体验和参观学习三个类别共18个综合实践活动课程。课程由学生自主选择，并且可多项选择，根据报名结果显示，有的学生最多报名6项活动课程，实现了活动类课程的“一人一课表”，最大限度地满足了学生的个性化需求。

济南第三十四中学则分别组织了主题为“走进名校，追梦筑梦”和“考察专业，体验职业”的研学旅行。学生们走进山东省实验中学、历城二中、山东物业管理专修学院、济南三职专、济南信息工程学校等高中阶段学校，初步感受着未来的学习生涯，收获着愉快的成长体验。

感受科学魅力

边玩边学激发学习兴趣

实验室中，学生身穿白大褂变身“小小科学家”，聚精会神地关注着指导教师，只见指导教师在一个满是溶液的容器里打出很多的泡沫，然后把这些泡沫放在手上，用打火机一点，瞬间燃烧起来，吓得同学们心惊肉跳。指导教师却还笑嘻嘻地说：“啊！我的手怎么这么凉呀!”原来实验前手上涂的那些细密的泡沫都是阻燃剂，所以才能经历火烧而不受伤。

随后，指导教师又把冰激凌粉、酸奶原料、纯净水混合在一起，把一瓶液氮缓缓倒入混合物中，一边倒一边用工具搅拌，没过多久，冰激凌就诞生了。学生不但吃到了美味的冰激凌，也见识了液氮的神奇功能。

寒假里，济南市行知小学晨曦中队的学生走进“冷湖实验室”，体验了一场“冰与火”的奇妙旅程，感受了科技带来的非凡快乐。通过“假期科技行”活动，学生们走进了科学的大门，通过和身边科学的亲密接触，边玩边学，感受到了科学的魅力。

1月29日，济南回民中学2018级部分学生则来到济南十方环保能源有限公司，开启了一场垃圾如何处理的环保之旅。

在生活废弃物处理中心，学生被这里的绿化环境所吸引，几乎异口同声地说：“没想到垃圾场也能这么漂亮！”带着诸多疑问，在工作人员的讲解中，学生们参观了著名的中联重科济南渗透滤液处理工程，详细了解渗透滤液处理工艺流程、垃圾沼气与焚烧发电，并参观了车间和厂房，真实感受到垃圾处理的科学、环保、卫生。

参观期间，学校校长杨长寨还给学生普及了垃圾分类的知识以及垃圾处理过程中的化学原理，知识与实践相结合，解答了学生们的疑问，也进一步激发起学生的好奇和兴趣。

解锁劳动技能

提升自食其力的生活能力

每年寒暑假，总会有学生奔波于各类补习班。然而，真实的生活不是只有学习和工作，让孩子们在繁琐的日常中体会生活的真实，成为不少学校寒假作业的灵感来源。

济南市经九路小学为学生开出了量身订制的寒假作业阳光套餐，要求每位学生在春节前协助父母做一次家庭大扫除，或为家人做一顿饭。学校相关负责人表示，如今的孩子在家庭中被保护得太好，缺少劳动技能，就连教室的日常清洁也要老师手把手教。假期里，引领更多学生参与到春节大扫除或者年夜饭制作中，既能让孩子参与劳动锻炼，也能让学生了解传统习俗和文化。

济南市纬二路小学也要求学生们在寒假至少“解锁”一项家务劳动新技能，自己的事情自己做，家里的事情帮着做——每天主动承担至少一项家务劳动，为长辈做一件实事。

济南市舜耕小学教师庄颖表示，学校一直非常重视家校共育，劳动教育是其中一项重要内容。劳动的内容很宽泛，做家务、帮父母采购年货等，都能让小学生在劳动中习得知识和技能。“劳动也是生命教育的重要组成部分，孩子只有在劳动中才能感受到美好生活的来之不易，从而更加珍惜眼前、珍惜生命。”

“寒假作业要求孩子做点力所能及的家务，引导学生参与劳动，其意义远比做几张书面作业要深远得多。”学生家长刘熙认为，这样的寒假作业不仅有利于督促学生回到生活实践中去，尊重劳动，热爱劳动，热爱生活；而且参加家务劳动的锻炼，有利于培养学生的动手能力、生存能力，让学生提升自食其力的生活技能，从而促进学生素质教育的全面发展。

经历也是一种成长

在很多人的记忆里，寒假生活往往就是在“攻坚”一页页语数英练习题合订本中度过的。不过现在，不仅寒假作业早已“变脸”，学生们的寒假生活也早已大不相同。过去，教材是孩子的世界；现在，世界是孩子们的教材。孩子的成长已不再局限于对书本知识的学习，而是让他们走向社会，链接更丰富多彩的生活。

其实，假期正是引导孩子发现“不一样学习方式”的好时机。学校的教育变革体现在课程变革、教学方法变革，也体现在学习环节的设计变革上。学校应关注每个孩子的创新精神和实践能力，通过设计主题式学科寒假作业来丰富学生寒假生活。要让孩子度过一个回忆满满的寒假，就要让他们真正接触社会，改变“书桌—饭桌—床”这种机械呆板的学习节奏，将寒假作业变为寒假生活。

经历即成长，让孩子走出课本、走进社会，在实践参与中获得更多课本以外的知识，将原本的“空白期”变为“有为期”，才不算枉费了假期。

（本报记者 史春勇）

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