大学里“00后”的“人生课”

记者王锋 摄

思想道德修养课上，新生向同学们推荐莫言的《生死疲劳》。 记者周全 摄

2018年9月，“00后”全面进入大学校园。这是怎样的一届大学生，又是怎样的一代人呢？如果你试图三言两语概括他们，他们可能会扔过来一个表情包；如果你想用标签定义他们，可能准确的标签还没有被发明出来。他们在课堂上成长，同样也在人生路途上跋涉。每一堂“课”，都给予人生深刻的印记。过去的我们，与当下的他们，互为映照；而未来的他们，可能性趋向无限。

第一堂课：对待贫穷

金钱，对于刚迈入名校校门的大一新生林森来说，并不是一堂进了校园才需要修习的课程。人生这18年，他最大的敌人是贫穷。

今年9月8日，山东大学开学前一天。林森一家三口，先骑着摩托车赶到镇上，把摩托车放到同村在镇上开店的村民家，又坐上去县城的公交，最后乘坐大巴，三个半小时后来到济南。“我妈不想来，心疼车费，被我和我爸硬拉来的。”林森告诉我们。

当天，远在北京上班的哥哥也特意赶到济南，送林森入学。安顿好天就黑了，一家人在学校附近找了一家旅馆住下，“一晚上八九十块钱，太贵了。”第二天一早，他们就去了趵突泉，“每个人40块钱，我有校园卡就花了20块，虽然贵还是挺值当的，之前从来没来这种景点参观过。一开始我妈嫌贵不想来，被我们仨拉来的，看完也很开心。”逛完趵突泉，林森就将父母送上了返家的客车，“住旅馆太贵了。”他重复道。

进入大学后，林森每个月有六百元至八百元不等的生活费，直到现在，除了班级聚了一次餐，还没去食堂之外的地方吃过饭。上个月，他学会了点外卖。“新用户注册，首单赠餐券红包。”于是，他和三个舍友热火朝天地研究了一番怎么用四五块钱买到两个汉堡。他还把这个外卖App推荐给了宿舍之外的一个同学，“他用三块钱吃了俩汉堡还有一杯可乐呢！餐券红包用完了，我也结束了我的外卖生涯。”

来济南后吃的最贵的一顿饭，花掉他17元。那次是同学拉他去食堂吃麻辣烫，吃完后，他得出结论，“菜和肉价格一样，就挑肉。”接着他又补充道：“现在我都练出手法了，一拿只拿十块钱的。只要不是天天吃麻辣烫，一个月八百块就够花了。”

19岁的刘浩宇已经大二了，是林森的师兄，在班里担任班长。来自沈阳农村的他说自己每月生活费的多少取决于父母的心情。心情好就给1500元，心情不好就给1300元，要是想买一支好一点的钢笔，或者想买一套衣服，“就得想办法自己解决了。”

刘浩宇的确想出了办法。他给大一新生当辅导员助理，每月能有500元的收入，除此之外，他还在一个家教平台给一个初中生辅导语文，每个月也能赚千把块钱。“就在宿舍，睡衣外面套个衬衣，反正镜头里只能看到上半身，一天少睡俩小时就干了。”

身为刚走进大学校园的女生，日照女孩文钰婕的感受是，同学之间物质基础的落差并不明显。班里有位来自北京市东城区的男同学，每月生活费也不过1500元左右，还觉得“用这些钱已经可以吃得比较好了”。女生会有用纪梵希、迪奥护肤品的，也有在淘宝买六七十元的衣服的，但并不影响同学之间的相处，“大家都是战胜了自己经历过的种种不如意走进这里的，不会有什么比较之心。”再说，农村学生富裕的是经历，克服困难的富足经历，城里的学生有的却连做饭都不会。

第二堂课：原生环境

林森的家乡是河南濮阳北部的一个小山村，他形容那里是“最贫穷最没有前途最没有发展潜力”的地方，“虽然有油田，但早就被挖空了。”可他又有点小骄傲：“但是是孝道文化之乡，曹操还在那当过县令呢。”在考入山大之前，他去过最远的地方是离家有一小时路程的市里。

林森家主要收入来源是父亲，建筑小工、泥瓦匠、改水暖都干过。母亲则在家种地，没有农活的时候，就去村子附近的小加工厂打零工。在林森印象里，自己不到10岁就能跟着父母下地干活了，“撒肥料、除草、打药、收小麦都干过。我妈说多干点活就能体会到学习的快乐了。”直到高三，他才在母亲的要求下去“专心”学习。“我妈最常跟我说的一句话就是，不要再跟我们一样种地干农活了。”

林森的哥哥大他7岁，去年毕业于内蒙古一所

二本学校。考研失败后，哥哥选择去了北京“闯荡闯荡”，当了一名小技术员，“在北京底层苦苦挣扎。”林森所在的村庄，只有不到300户人家，林森家更是屈指可数的家里两个孩子都出来上大学的家庭，所以他们家是村里“特殊”的存在。林森调皮一笑：“特别像我考得这么好的，比较少。”

林森把这种“特殊”归结于他的父亲。林森父亲是村里少有的他们那个年代的中专毕业生，甚至还在村里当了很长一段时间的老师，后来因为种种原因，教学生涯没再继续，而是走出了村子，成了农民工。只有学习才能改变命运，这是父亲的言传身教。

哥哥找工作面试，好的单位都会要求985和211的毕业生，普通学校学生连面试的机会都没有，“不是说学习一定会改变命运，但是只要好好学习，改变命运的机会肯定会更多。”林森总结。

关于童年的记忆，刘浩宇还停留在农村的姥姥家。家里拆迁之后，在县城分到了一套80多平方米的房子，全家就搬到了县城，之前一直以种地为生的父母也在便民市场摆起了熟食摊，每到假期，便会将他送回依旧住在农村的姥姥家。姥姥家有个他用来当存钱罐的塑料盒，每次回去，他都会往里面放自己攒的硬币，但住上一段时间后，塑料盒里的硬币总会变多。他还以为新硬币是旧硬币生的，这个谜团在他长大后才解开——是姥姥偷偷往他的存钱罐里放硬币。回忆到这里，有些腼腆的刘浩宇开心地笑了起来，那是他童年里最温暖的一束光。

刘浩宇是村里少有的可以“走出去的”，他说身边的同学，要么早早辍学打工，要么初中读完就去了职业高中学个修理技术，他也想过，如果学习不好或者没有考上大学，就去轧钢场当个技工，每个月也能拿个七八千块钱。但他还是清楚地知道，自己跟很多同龄人没法比。初中毕业后的他考入沈阳市最好的高中，那些从小生在城市长在城市里的同学们，父母有的是大学教授，有的是机关干部，他们的家庭教育和生活环境都是自己不能比拟的。“我想通过我的努力，给我的孩子一个比我好的起点，也算是跟他们缩短了差距。”

第三堂课：读与思

大学四年，可能是人生中能够心无旁骛阅读大量书籍的最长一段时光。学生们都很珍惜。

2000年12月出生的文钰婕来自日照市东港区，是个眉清目秀的小姑娘。为什么会报考汉语言文学专业？她说，汉语言文学专业是人文社科的基石，也将带给她从事教育行业应该具备的人文素养。汉语言文学能够传达本国文化的精髓，一个文科生必须要对它有所了解，这不是一项谋生技能，但能提高人文修养。

开学后，文钰婕班里接到了本学期课程作业题目，主题是鲁迅，要系统地阅读鲁迅全集第1、2卷，包括小说、杂文、散文诗集。对这位“初中生语文考试的噩梦级大师”，近年有种观点是他的作品更适合放在高年级乃至大学课本中，文钰婕并不同意。她觉得，鲁迅的批判性、对时代的反映都是强烈尖锐的，在中学时接触，可能不是很好理解，但对人会有朦胧的启示、启迪，人就会顺着这种启迪不断去发掘深入。那个年龄段，需要有这种层次的启迪。

她一直记得高中时，语文老师就推荐熊培云的《自由在高处》给学生读，“她说我们需要看观察和反思性的文章，通过与文字的碰撞产生自己的认识。纸质阅读无论什么时代都该是主流。”

而她多年来最爱的一本书是《小王子》，它虽然是童话，却给每个正在成长为大人的人或每个大人以启迪。“人们会因为现实原因而丢掉童真的东西，初心、性格都会改变，所以它才有警示性意义。”

进入山大后，林森觉得自己的眼界一下子开阔了，遇到了很多优秀的同学、很棒的老师，甚至还有很多“大佬”，各种机会比哥哥要多，“前几天局座张召忠还来我们学校了呢，虽然我没有抽到票。”说起这些，他很兴奋。

文钰婕、林森他们的师姐丁安琪在读研究生，因为校长樊丽明在开学典礼上提过她1年读了600多本书而成为“网红”，如今她已经婉拒一切采访了，只是通过研究生导师告诉我们，她最爱的书籍是《子夜》和《生死场》，还让我们“不要见笑”。

第四堂课：知晓敬畏

思想道德修养与法律基础课，是大学里的通识课，也是很受关注的网络慕课。与其说大家在课堂上接收讯息，不如说是一起在碰撞三观、交换人生感悟。

文钰婕的班级每周会上一堂思想道德修养课，记者第一次去旁听那天赶上李咏去世的消息曝光，老师说：“癌症是医学最难的难题，医生和学者差不多，都需要漫长积累的过程”，接着给同学们播放《朗读者》节目的片段——96岁的朗读者、中国肝脏外科的开拓者吴孟超正是孩子们的校友，由此切入树立人生价值观的话题。

之后的几堂课，学生们自由结成小组，推荐最欣赏的一本书或一部电影。当第7小组推荐的电影《霸王别姬》的片名出现在大屏幕上时，课堂上顿时爆发一阵掌声。主讲的男生说到“在我心里，菊仙才是真正的虞姬”时，轻轻擦去了自己鼻侧的泪水。

第二阵同学们自发的掌声伴随着第12小组《一九八四》的书名出现。“多一个人看奥威尔，就多一份自由的保障”，男孩用这句话结束自己的发言，鞠了一躬。

课上也会就一个话题展开自由讨论。例如：公交车上有人问你要一块钱，给吗？有人说“他侵犯我在公交上的权利，个人安静权，不给”；有人说“我又不挣钱，为什么要给”，还有人会问“他真的需要吗，需要就给”。

不久前，舆论场中对大学学生会的官僚气讨论得很热烈。文钰婕很庆幸，自己感受到的情况与之相反。“一加入学生会，学长就在例会上提到，你在网上可能见到过官僚气，但在我们院没有官僚作风，只有明晰的制度。他从来不让人叫他主席。因为他也是社团的，有次一个学生叫他‘社长’，他就开玩笑说‘啊我不跟你一个宿舍啊’，他意思是连叫社长学长都太重了，就叫名字或外号就行。我们的院学生会给我们开了学霸交流分享会，还给我们订制了统一的手机壳，我们很有归属感。但我有个朋友在济南上另一个大学，她是院学生会成员，学生会干部就让学生去买充电器。”

作为一名“00后”，文钰婕对于时常被外界标签化并不排斥。她说：“外界对代际的标签和定义有它的道理。但不同代际的个体是不能被群体概括的，个体要有自己的方向盘。我们00后同学间都有观念上的差别，争论之后，我会说，好吧你坚持你的，尊重你的想法。”

去年从省实验中学保送到北京大学，转眼王一帆就已经大二了。从最初踏入北大的慌张到现在的从容和自在，他用了一年。在他看来，能进入北大的都是学习能力比较强的“学霸”，所以北大的快节奏适应起来不是什么难事，他最大的感受就是北大的老师水平都极高，授课深入浅出，具有很强的思想性。他最喜欢的老师是主管教学的副院长裴坚教授：“不仅讲课水平高而且人也温和，我们都叫他裴Sir。”

受裴Sir的影响，未来，王一帆也想从事化学研究方面的工作。“一般人会认为北大学生有能力去追寻任何理想吧，不过其实还是要受到现实的不少限制的。另一方面，也不是所有人都有明确的计划，但踏实走好当下的每一步，也是一种优秀。理想是一个遥远的目标，能起指路的作用，但要想提前知道路上有什么是不可能的，还得靠现实中去做。并且现实不是一个不变的概念，随时间自然要产生更替变化。”

约访在名校北大读书的新生不容易，多方联系之下，殷俊才同意在微信聊两句。在殷俊眼里，北大是一个能兼容而平等的大园子，每个人都有自己的特点，“我总是怀着敬畏之心在园子里生活。”让他印象最深刻的是哲学导论的刘哲副教授，“他上课时语调柔和，娓娓道来，对知识的讲解深入浅出，对待每一个同学的问题都很耐心，对专业领域也极有研究。”殷俊说北大不乏这样的师者，既在专业方面有极大建树，又懂教学，善于引导学生，愤而启、悱而发，引领着一代又一代人。

工人身份的父亲希望林森毕业之后能从事一份“稳当，有地位”的工作，比如去公检法或者当老师。但林森有自己的想法，就像他不顾众人反对报了文学院一般，他希望自己将来能从事一份跟文字有关的工作。他把对文字的执念归功于爷爷。小时候的他性格安静，最喜欢的事情就是在放学后，搬个马扎，坐爷爷身边，听他讲老故事，有时候一坐能坐一天。林森说，爷爷虽然没什么文化，但故事讲得可生动了，自己受爷爷影响太大，从爷爷身上学到了太多。高一下学期的元旦，爷爷见了他最后一面，去世了。他哽咽着，摘下眼镜，使劲抹了一把眼睛，这是他人生最大的遗憾——爷爷没能看到他考上大学。

第五堂课：直面未来

给大一新生当辅导员助理的刘浩宇，给我们讲述了一件让他印象最深的事：开学前的暑假，一位新生没有留下任何联系方式，他只好给对方父母打电话，对方母亲说孩子在外头打工，搬砖，他没有手机，他们也不知道他当天在哪个工地，联系不上。他的眼中泛起泪花：“现在我们都把搬砖当作调侃用，但现实生活中，真的有人靠搬砖在讨生活。”近十年的时间，他摆熟食摊的父母每天4点起床，基本上全年无休，“从小父母就告诉我，学习不好只能回家种地，买上两头牛，放牛去。”学弟的故事和父母的话让如今的他一点也不敢懈怠。

夕阳照进小树林，笼住文钰婕单薄的身影，她说着从事教育事业的信念，依旧坚定。她说这与自身性格有关，她坚信教育能够对社会产生作用，能够抵达设定的目标。“政治思想文化层面，对社会的影响更广、更久。不要被社会加的标签桎梏你的思想，你根本就看不上的事就不要去做。你过的每个日子看似一样，其实是截然不同的。你把每一天都过得不一样，开启不一样的人生，就会走得越来越远。影响力不是一蹴而就的，但是，影响小的环境，珍视小的价值，很重要。”（应受访者要求，文中人物除丁安琪外均为化名） （记者梅寒 周全）

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