济南发布中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要育儿先育己，家教按大纲！明确四个年龄段特点及教育重点 将成立家庭教育指导中心

本报11月1日讯（记者 史春勇）今天，市教育局与市财政局联合发布《济南市中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）。《纲要》详细阐述了3-6岁、6-12岁、12-15岁以及15-18岁四个年龄阶段儿童、青少年身心发展特点、家庭教育重点及生命教育、生活教育、品德培养等方面的内容，实现了全市家庭教育指导“有法可依”，学校调适家校关系“有章可循”，班主任优化家校沟通“有据可查”，家长科学育儿“有规可遵”。

家校协同建立家庭教育“指导中心”

去年，市教育局组织专业人员对全市11.14万名中小学（幼儿园）家长开展了《家庭教育现状及需求问卷调查》，对区县教育行政部门开展了《家庭教育指导服务情况调查》。在对两项调查结果科学分析基础上，市教育局联合山东师范大学等驻济高校专家团队合力编制完成《纲要》，并以市教育局、市财政局名义进行了联合发布。

在发布《纲要》的基础上，市教育局将建立家庭教育协同推进机制，将家庭教育指导服务纳入各级公共服务体系，完善市级统筹、区县推进、学校组织、家庭为主的公益化调整机制，同时不断加大财政保障力度，多渠道筹措经费，支持家庭教育健康持续发展。

另外，市教育局还将加强指导队伍的专业化建设，建立济南市中小学校（幼儿园）家庭教育指导中心，设立家庭教育总协调员，将家庭教育工作纳入教育行政干部、校长（园长）和教师的年度培训计划，加快建立一支由教师、专家学者、优秀家长、社会机构专业人员共同参与的专兼结合的家庭教育骨干队伍。同时，完善覆盖城乡的三级家庭教育指导服务体系，构建家庭教育指导服务的立体化平台，充分利用网络、报纸等各种媒体普及家庭教育知识，多渠道满足家长接受指导、咨询、互动、交流的需要。

分类指导四个年龄段家庭教育各有侧重

在内容上，《纲要》分别阐述了3-6岁、6-12岁、12-15岁以及15-18岁四个年龄阶段儿童、青少年身心发展特点、家庭教育重点及生命教育、生活教育、品德培养等方面的内容，建构了以分类指导为特点的立体化、系统性内容体系。

3-6岁幼儿家庭教育重点为，对幼儿进行生命教育，帮助幼儿了解自己的身体及生活中的生命物质，加强幼儿营养保健和体育锻炼，促进幼儿身体健康；关注幼儿安全，减少意外伤害。同时，加强幼儿生活教育，鼓励幼儿探究，丰富幼儿感性经验，促进幼儿智力发展，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。从“爱”入手进行幼儿品德教育，帮助幼儿建立良好的人际关系，增强幼儿社会适应性。

6-12岁儿童家庭教育的重点为，加强生命教育，帮助儿童认识生命、认识自己，在此基础上教导儿童珍爱生命。同时，强化生活教育，引导儿童树立初步的时间观念和时间管理能力，培养其基本的生活自理能力和正确的消费观念；培养儿童浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯。这一阶段要注重品德培养，提升家庭认同意识，让儿童学会关心；亲子共守诚信，培养道德感；让儿童承担一定的家务劳动，培养责任心；促进形成良好的同伴关系和师生关系，提升社会适应性。

12-15岁青少年家庭教育的重点应为，加强生命教育，主要针对青少年身体的变化、生理和性心理的变化、两性交往带来的新情况开展教育。强化生活教育，在行为习惯、情绪管理、时间管理、学习方法、职业发展等方面加强指导。注重品德培育，积极开展自我意识、责任意识、社会适应性、价值观、规则与法律方面的教育。

15-18岁青少年家庭教育的重点为，强化生命教育，引导青少年敬畏生命，帮助青少年预防险情，教导青少年远离校园暴力，进行性健康教育。同时，提升生活教育，帮助青少年提高生活自理和自律能力，引导青少年明确学习目标，帮助他们做好职业规划。加强品德教育，引导青少年形成正确的自我意识，培养他们强烈的社会责任感和良好的社交行为，提高他们的规则与法律意识，帮助青少年形成良好的个性品质和正确的价值观。

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