济南市美里湖第二小学用爱放飞教育梦想

代君 郑燕

教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在济南市美里湖第二小学，就有两位自儿时便对教师这一职业有着崇敬之情的优秀教师。当看到一张张稚嫩的笑脸时，她们在心里暗下决心：“我要倾注我的全部师爱，去呵护这一颗颗童心。”

代君：要为教育学会无私

2006年，代君如愿走上了教师岗位，怀着对教育事业的无比热爱，她开始了自己的小学教学工作。“当你面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感便会油然而生。”代君告诉记者，多年来，为了学生，她放弃了家庭的许多而选择了学校，有很多次自己孩子生病在医院里打吊瓶，都哭着说：“妈妈，你快来啊！我想妈妈了。”但为了教学，她还是先以工作为主，按她所说，“既然选择了教育，就必须要学会无私。有人说：教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默地为他人铺筑起飞的跑道。看到这句话，我想说我甘愿做这样的老师。

除了日常教学，代君还担任学校大队辅导员一职。近年来，她先后组织了各种形式多样的活动，拓宽了少先队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。此外，她还加强辅导员的队伍建设，定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的工作水平。

因为在教学工作上的认真及对学生的关心，代君赢得了家长们的一致好评，“也正是大家的肯定和鼓励，使我不断地前进，一份耕耘，一份收获，我相信只有我播种下阳光，才会收获春天的繁荣。学生就是我最好的荣誉证书。”代君称。

郑燕：用心读懂每位孩子

从教25年，现任四年级语文教师，提起郑燕，很多人都会这样评价她：“好像比学生父母都关心孩子，很多孩子都亲切地叫她‘妈妈\’！”

“作为一名教师，我认为要更好地实现教育教学的目的，首先应该学会读懂孩子，要善于用敏锐的思维去抓住孩子的内心，不能光看表面现象。”郑燕告诉记者，在日常的教学中，郑燕时刻坚持与孩子交朋友的心态。“曾经，班内有位学生因身体的原因经常会遭到其他同学的嘲笑，在得知该情况后，我先是多次与这位学生沟通，告诉他不要因为自身缺陷而自卑，要保持阳光向上的心态。与此同时，我还告诉嘲笑他的学生要懂得尊重，不要欺负同学。”经过郑燕的悉心教导，两位学生不但最终握手言和，有身体缺陷孩子的性格也由内向变得活泼起来。

在工作中，郑燕还十分注重和家长的沟通，“现在很多家长忽视了对孩子的管理和教育，这时候便需要教师及时与家长联系，通过共同努力，让孩子变得优秀。”郑燕称，曾经有位学生平时语数外三门课只能考“个位数”，为了尽快改变这种状态，我便和他父母进行了沟通，每天单独给他布置作业，并让父母监督做完，在我们的共同努力下，他的成绩有了大幅度提高，每门课都能考到接近90分。

此外，在日常教学中，郑燕非常注重自我反思的重要性，“教课决不能是一成不变，要时刻把握时代的脉搏，用最好的方式教给学生知识，为他们的成长奠基。”

（本报记者 张展铭）

新闻推荐

山东省济南槐荫中学教师团队为孩子照亮前进的方向

教师们在进行教学研讨。有人说，教师像蜡烛，无私地燃烧自己，奉献他人；有人说，教师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的...

济南新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播济南正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。