长大后我就成了你

孙志勇（右）和父亲在一起。 赵亮（左）和双胞胎姐姐与母亲合影。

父爱有很多种，或是严肃，或是慈祥，而在济南市槐荫区培新小学校长孙志勇的心里，他的父爱叫传承。30年前，孙志勇受父亲孙玉祥的熏陶选择了师范学校，毕业后他像父亲一样走上讲台，成为一名数学教师。儿时他以讲台上的父亲为豪，如今父亲以他为荣。

济南市槐荫区培新小学校长 孙志勇

三尺讲台上的父子兵

在槐荫教育圈内，很多年龄大的老师都知道孙玉祥、孙志勇父子，他们不仅数学教得好，而且爱钻研，对待学生像对自己的孩子一样用心。

当问到孙志勇当初为何选择当老师时，他给记者的答案是：“这是我从小的梦想。”

孙志勇初中毕业时，成绩在槐荫区名列前茅，大家都认为他会选择上高中考大学，令人吃惊的是，他却选择了读师范学校。“上小学三四年级时，父亲教过我数学。每次他一走上讲台，我就特别羡慕，同学们一说孙老师课讲得好，我就会告诉他们那是我爸，也就是从那个时候起，我萌发了长大后要像父亲一样当一名老师的想法。”孙志勇告诉记者，就像《长大后我就成了你》歌里唱的那样，小时候以为爸爸很神秘，让所有的难题成了乐趣。孙志勇回忆，儿时父母工作忙，他在家照看弟弟妹妹，在家里他经常模仿着父亲讲课的样子给弟弟妹妹上课。

那时孙玉祥的很多同事也劝孙玉祥，孩子成绩那么好，为何不去考大学。但孙玉祥尊重儿子的选择——果断决定让孙志勇去读师范学校。

1988年，孙志勇从师范学校毕业，被分配到槐荫南路小学(如今该小学已被合并到其他学校)从事数学教学工作，而那时孙玉祥在槐荫区河王小学任教。“刚开始教学有些难点拿不准时，就去找父亲探讨。”孙志勇告诉记者，同为数学老师的爷俩经常在家讨论一道题的多种解法。

孙志勇工作踏实、肯钻研，孙玉祥看在眼里、喜在心里。因为工作出色，孙志勇在当了16年老师后，被调到槐荫区教育局教研室，成为全区小学数学教研员。“那时的我对数学几乎到了入迷的程度，走路、骑自行车、炒菜……无时无刻不想着如何解答数学题。”孙志勇告诉记者。

在槐荫区当数学教研员时，孙志勇经常到各学校进行数学教研专业内容讲解，这时孙玉祥会坐在讲台下认真听。原来儿子以父亲为骄傲，如今换成了儿子是父亲的自豪。

2006年，60岁的孙玉祥退休了，他把数学教学用书毫无保留地给了孙志勇。“已经退休12年了，现在碰上老同事，他们见面就说儿子在数学教学上很优秀，比我当年教得还要好。”孙玉祥告诉记者，青出于蓝而胜于蓝，每次听到同事夸儿子，他心里都美滋滋的，“我现在以儿子为骄傲。”

2017年孙志勇被评为济南市先进工作者，汇集了他十几年研究成果的《小学计算教学探微》一书于2016年出版，此书得到了全国著名数学家张景中院士的高度赞扬，受到了广大一线教师的普遍欢迎。孙志勇表示，无论在哪个岗位上，他都忘不了父亲对他说的话，“老师是个良心活，一定要认真干好。”不善于表达感情的孙玉祥用传承的方式表达了自己隐藏的父爱。

（本报记者 史春勇）

“如果有人问我，一名教师的岁月有多长？可能有人会说20年、甚至30年，还会有人说是一辈子。然而对于我来说，两代人，4位教师，加起来近百年，教育在我的家庭里，不仅是一种职业，更是家风，是传承，是融入血脉的教育情怀。”济南市南上山街小学教师赵亮告诉记者。

济南市南上山街小学教师 赵亮

融入血脉的教育传承

赵亮的母亲于1970年参加工作，将自己的一生都献给了教育事业。“从小我跟两位姐姐耳濡目染，觉得教师是天底下最忙碌的人。记得上幼儿园的时候，大雪纷飞冷极了，妈妈因为要上早自习，就把年幼的我们放在幼儿园门口的雪窝窝里等开门，妈妈不忍离去又无可奈何的表情令我至今难忘。”赵亮告诉记者，那时，她就知道教师就是奉献。周末，妈妈为学生辅导奥数，年幼的她们就坐在教室后面欣赏她整齐而娟秀的板书，心里啧啧赞叹。那时，赵亮明白教师就是敬业。

“每到教师节，妈妈的学生们总是佳音频传，我也总能看到妈妈幸福的笑脸。那时，我懂得教师就是桃李芬芳。从那之后，我对教师有了更多的向往和憧憬，在我的心里悄悄埋下了一粒种子，渐渐生根发芽。”赵亮告诉记者。

正因为小时候的熏陶和感染，赵亮姐妹三人也不约而同地走上了三尺讲台，传承着母亲“桃李满天下”的寄托和夙愿。“律己在先，育人在后，只有不断丰富自己，才能教化后人”成了她们墨守的家庭格言。母亲用她的言行一再告诫赵亮姐妹三人不能含糊其辞，更不能误人子弟。

在母亲的指引和感召下，赵亮继承了母亲的教育风格，踏实勤勉、执著向上，在日常琐碎的工作中体会着为人师的幸福感。“母亲常说，幸福是奋斗出来的。于是，在各级评优评先的打(中，我熬过了无数个不眠之夜；在繁重琐碎的班级事务中，我经历了无数次身心俱疲；在陪伴学生成长的路上，我费尽心思给学生温暖的力量。”赵亮告诉记者，每当自己坚持不住时，母亲的叮咛时刻在耳畔回响：“女儿，记住，你所有熬过的夜、流过的泪、担过的责、忍过的痛，到最后都会变成光，照亮自己的路，也必然会以另一种方式回馈你。”

于是，平日里，赵亮只是心无旁骛地全身心投入在学生的世界里，与孩子一起努力做一个立体的、丰富的、完整的人，成为最好的自己。经过多年的积累沉淀，赵亮逐渐形成了自己的教学风格和育人特色。

2013年，乘着市中教育集团化办学的东风，赵亮成为南上山教育集团的首批创业者，面对崭新的学校、陌生的环境、全新的挑战，以及马上就要上学的女儿，赵亮犹豫了。是母亲给了她奉献与坚守的勇气和力量，经过慎重考虑，她毅然承担重担，带着刚刚上学的女儿来到济南市市中区泉海小学交流任教。

“交流第一年，没有路灯，没有公交车，没有暖气，工作条件差，但我凭着教育信念支撑了下来。”赵亮告诉记者，在泉海小学，她身兼数职，不仅承担语文教学及班主任工作，还要全面落实学校的办学思想和工作思路，推动学校高起点、高定位、高水平发展，“母亲的精神驱使着我不停探索、奋勇拼搏、踏浪前行。” （本报记者 史春勇）

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