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院士未成年

来源:都市女报 2018-01-16 00:00   https://www.yybnet.net/

文/图 女报记者 韩晓凤

近日,济南市的20多名中小学生入选中国少年科学院“小院士”。他们或做出了创造发明,或拿出了创意设计,用自己的小小智慧与全国2000多名学生来了一场实力PK,并从激烈角逐中脱颖而出。

“又是别人家的孩子。”不少济南市民在高兴之余调侃道。那么,“小院士”是如何炼成的?别人家的孩子,又凭啥成了“小院士”?耿悦航:经纬小学六年级一班创造发明:判断土壤湿度

自动浇花装置

打眼看上去并不美观的浇水装置,却花费了耿悦航4个月的时间去研究、设计。

耿悦航设计这一作品的灵感来源于养多肉的失败经历,“水要么浇得太多,要么浇得太少,好多多肉都死了。要是能有一台自动浇花的装置就好了。”不久后,耿悦航将想法付诸实践。在老师的辅导、帮助下,明确原理、编程、设置判断土壤湿度的指标值……突破一个个瓶颈之后,判断土壤湿度自动浇花装置终于设计完成。

记者了解到,耿悦航不仅是创造发明小能手,还是一名书画才子,先后两次举办个人画展。另外,他还爱好广泛,在英语翻译、数学竞赛、体育竞技、3D打印等多种领域崭露头角,成为同学们心目中“神一般的人物”。这样的学霸“小院士”是如何炼成的?

“凡是他感兴趣的东西,我们都支持。”妈妈于蕾告诉记者,耿悦航能取得现在的成绩,不仅需要家长配合好学校工作,做好家校共育,还需要家长给予孩子充足的自主选择权,“但是在孩子决定选择一项兴趣爱好或某种东西的时候,我们先跟他商量好,一旦他选择了,就要对自己负责,坚持下来,风雨无阻。”除此之外,让孩子从小培养好的学习习惯,同样十分重要,比如将每天或某一阶段需要学的东西做成计划表,学完再玩。

胡开樑:经十一路小学四年级二班创造发明:多功能智能吹风机

三年级的时候,电视上播放的一则新闻给胡开樑留下了深刻印象:“有个人听见有人敲门,就将正在使用的吹风机放在床上,没想到引起了火灾。”此后,如何让吹风机在不使用时自动断电,成为胡开樑时常挂心的事情。上网查吹风机的工作原理、构造,去理发店和商场观察不同档次吹风机的功能……经过4个多月的研究和学习,一款多功能的智能吹风机创造完成。

在科技辅导员徐庭周眼中,胡开樑是一名思维敏捷又不失幽默的孩子,“做事情很认真,从不嫌麻烦。”

用蜡烛烤鸡蛋、将不同的食用液体掺到一起尝味道……在创造发明的背后,胡开樑对身边的很多事物怀有好奇心。记者了解到,对于孩子的好奇心,妈妈孙秀梅通常在保证安全的前提下,让孩子尽情去“折腾”。对于孩子的选择,孙秀梅也会以孩子的意见为主,告诉孩子这样做的后果是什么,“因为孩子经历太少,即便选择是错误的,只要没有危险,也会让他去做,体验挫败感。”

相比于学习成绩,孙秀梅更看重孩子的学习习惯和学习态度,“我告诉他学习是自己的事情,他要自己去努力。学校布置的作业都能在小饭桌完成,几乎没有在家写到很晚的时候。”另外,她希望孩子能身心健康,快乐成长,“学习类的辅导班没怎么报,报的都是体育类的,孩子在活动过程中会增加理解力和观察力。不想给孩子制造太多的学习压力。”

乔禄航:经十一路小学四年级一班创意设计:绿色节能防霾住宅

你的新年梦想是什么?2017年春季开学,乔禄航的回答是“给姥姥买一套房子”。受资金限制,买不起房子的乔禄航便想给姥姥建一座房子模型,让姥姥知晓他的心意。乔禄航的想法得到班主任张立强的支持,并对他的方案进行了完善。经过3个月的设计,具备空气净化、娱乐、养老等多种功能于一体的绿色节能防霾住宅终于打造完成。

在张立强看来,乔禄航具有很强的语言能力、动手能力和思维能力,还善于将理论与实践相结合,“之前设计过的一个多功能电源线收纳盒,就很好。”

乔禄航爸爸乔富涛告诉记者,孩子喜欢玩拼插玩具和机器人,他们就通过报机器人兴趣班和购买乐高玩具等方式,全力支持和培养孩子的思维、动手能力。另外,他们十分注重孩子阅读能力的培养。“在乔禄航不到一岁的时候,就给他放故事听;一岁多的时候,开始教他识字。”每周六、日,他还会带孩子去山东书城或新华书店看半天书。因为喜欢科技,乔禄航每周至少去一次科技馆。

“孩子喜欢的东西就支持,不想学的不勉强。”即便如此,乔富涛对孩子也有严格的要求,比如除了周五晚、周六、周日允许乔禄航看电视之外,其他时间一概不许,而且必须是在作业完成的前提下。

冯奕铭:经十一路小学五年级四班创造发明:盲人专用水杯

“这里有很多哥哥姐姐因为视力不好,行动起来特别不方便。”去年,从山东省特教中专学校门口经过的时候,妈妈的一句话引起了冯奕铭的注意。为了能帮助他们,冯奕铭还专程到学校实地观察过盲人的生活日常。

去年,冯奕铭在科技辅导员徐庭周的帮助下,设计出了盲人专用水杯。“这个孩子在生活中的观察能力很强,不仅有想法,而且还有出色的表现能力和动手能力。”徐庭周说,冯奕铭对创造发明十分热衷,不久前还发明过一款毛笔倒毛器,受到老师和同学们的一致认可。在聊天中记者发现,冯奕铭是一个特别有主见和远见的孩子,为实现未来的建筑设计师梦想,现在正在学习素描。

冯奕铭妈妈唐欣说,在创造发明方面,更重要的是给孩子启发,“比如在生活中遇到难题时,会一起讨论如何解决。潜移默化下,就能培养孩子的动手、观察、思考能力。”据了解,冯奕铭还是班里的“三国通”,小小年纪就熟读三国。“小时候给他从张飞故事、关羽故事这样的一个点入手,孩子很感兴趣,然后延伸到去看连环画,后来自己就去看三国历史,看完后就想知道中国历史。是一条线慢慢串起来的。”唐欣说,在孩子教育问题上,他们更尊重孩子的兴趣和决定,“孩子就像一颗种子,应该从兴趣入手,让他慢慢成长,这样才符合成长规律。”

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