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华山姬家小学:帮孩子做最好的自己

来源:都市女报 2017-11-03 14:18   https://www.yybnet.net/

□女报记者 韩晓凤

编者按:今年初,济南市历城区教育局发布2017年工作要点,首当其冲便是:坚持以教学为中心,立德树人,深化课程综合改革,全面提高教学质量。

具体实践中,要深化课堂教学改革,建设以研究学生的学为重点的“好学堂”;要推进课程综合改革,支持学校开发实施校本课程体系,完善选修课程,提高半日选课质量。

如今时间过半,都市女报走进华山街道各校园,探访教学改革、课程改革的践行者。

如果说学生上

学的目的是求知和学做人,那么学校老师的职责便是教书、育人,起着至关重要的作用。老师怎样做才能达到最佳效果呢?济南市历城区华山姬家

小学的不少老师,通过实践摸

索,都找到了“独家秘

笈”。亓存莲:推行体验式教学

她是济南市优秀班主任,是历城区教学能手,还是师德标兵……从2001年到姬家小学任教至今,亓存莲用实际行动诠释了身为人师的专注与专业。

难以置信的是,现在在数学教学上“打”出一片天地的亓存莲,学的是体育专业,她任教之初是一名体育老师。“隔行如隔山!”亓存莲回忆,接到教文化课的任务后曾一度苦恼,“不会写教案,不会备课,这可咋教?”为了能让孩子们更好的接受文化课知识,亓存莲向老教师请教、听优秀教师的课,回家学习有关理论知识,“讲一堂课得准备2天。”就这样,亓存莲硬是凭借着不懈的努力将自己逼成一名优秀的文化课老师,让孩子们的数学成绩取得一次又一次的突破,受到各方一直好评。

在教学中,亓存莲发现,体验式教学能让孩子记得更深刻。“比如学圆的周长的时候,我会让学生拿大小不等的圆分小组探究,通过探究发现圆的周长与直径之间的关系,而不是单纯地讲解;针对家庭作业中出现的错题、难题,除了让孩子把错题整理在错题本上,还会让他们上讲台讲题,获得成功的体验。”在亓存莲看来,老师起到的是引导作用,应该培养其自主学习和探究的能力。

现在,38岁的亓存莲是姬家小学教导处主任,另外还兼着华山教育办公室的教科研工作。虽然学校的工作已经分外忙碌,但身为班主任的她,依然心系班里的孩子。先后两次获得济南市优秀班主任的荣誉称号,所带班级被评为济南市优秀班集体。亓存莲有自己的“诀窍”,“班主任应该以孩子自身发展为目的,强化孩子自主管理意识。根据竞争上岗组建班委会,给每个孩子发展的平台,提高他们各方面的积极性。其中重要的一点就是蹲下身子倾听孩子内心的声音……”

李振萍:用弟子规管理班级

从2005年毕业至今,今年是李振萍在姬家小学工作的第12个年头。从英语老师到班主任,再到华山英语中心教研组组长和学校大队辅导员,10余年来,李振萍身上的职务越来越多,肩上的责任也越来越大。

在姬家小学,李振萍是中国传统文化最忠实的拥趸者。作为班主任,她在班级管理中大胆运用道德改变人的理念,带领学生和家长运用《弟子规》学做人,学做事,真情育人。“《弟子规》共有1080字360句,每一句都是标尺。”李振萍说,自己在生活中对《弟子规》的践行,让她深知传统文化对人的改变作用。现实表明,弟子规不仅改变了自己,还改变了她所带的班级。

“之前带的班级里有几个全校出名的调皮学生,学习成绩也落后于平行班很多,存在一大堆问题。”李振萍说,《弟子规》融入班级管理后,像一只魔术棒般让他们有了明显的改变,不仅打架的少了,而且写作水平突飞猛进,班级凝聚力也越来越强。“孩子打架无非是两个字造成的——自私,老是感觉自己吃亏了,整天沉浸在自己的小世界里不会宽容别人。改变自私的唯一途就是让孩子学会感恩。什么是感恩?怎样感恩?感谁的恩?百事孝为先,就从落实孝道开始。”李振萍说,“父母呼,应勿缓”,在一天天的落实中,孩子们开始感恩兄长,感恩同学,渐渐的,班里打架的现象越来越少。而这个曾经不被看好的班级通过2年的努力,还获得了让很多班级梦寐以求的济南市优秀班集体的荣誉。

2016年,李振萍还成立了“做出美味,吃出健康”的美食社团。据了解,每周五下午,参加美食社团的学生就会将自带的食材做成披萨、皮蛋粥、玫瑰煎饺、蛋挞等美食,分享给学校的每位老师、社团的同学、家中的父母。孩子们在“三分享”的过程中不仅收获了尊师重道,还收获了友谊和孝道。

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