拄着双拐来上课经五路小学这位教师好暖心

张家栋带伤为学生辅导功课。

教室里，济南市经五路小学6年级1班数学教师张家栋坐在椅子上，右腿则平搭在凳子上，滔滔不绝地给学生上课。不要误会，以这样一个姿势给学生上课，并不是老师在课堂上耍大牌，而是右脚受伤之后不能站立，又不愿让孩子落下功课的折中选择。

原来，9月8日，张家栋骑电动车下班时，半路有个小孩子突然冲出来，要横穿马路，为了不让孩子受伤，张家栋选择把自己“放倒”在了马路上，脚面被电动车砸出了一个洞。

“由于伤口是圆形的不能进行缝合，只能静养，医生建议我至少要在家休养半个月。”张家栋说，当时一听就蒙了，第一反应是，“那我的学生怎么办，我还要上课的呀。”

对于讲台即是舞台的张家栋而言，只在家休息了一个周末，9月11日，他没等伤口治愈就去学校给学生上课了。

“这批孩子我从3年级就开始教了，今年是第四年了，如果我不能到校上课，学校要找别的老师代课，其他老师肯定没有我对学生熟悉。”张家栋告诉记者，最关键的是经过这几年的(合，学生已经习惯了他的授课方式，突然间换成其他老师授课，他担心学生们会不适应。

当张家栋拄着双拐走进教室时，同学们都很诧异。“短暂的沉寂之后，教室里便响起了热烈的掌声。”张家栋说，每天课间或午间，来自学生的热心关怀与问候总是不间断，孩子们的表现让他非常感动，也让他觉得自己带着这点“小伤”给学生上课不算啥，“虽然伤痛给自己的日常生活带来了许多不便，但他收获的充实与踏实却是最令人安心的。”

“当张老师拄着拐杖进入教室的时候，大家被他的敬业感动，都很关心他，问他疼不疼，为什么这么早回来，为什么不休息？”学生王泽垕告诉记者。

受伤后，上课的方式也就跟双脚正常的时候不一样了。讲课和写板书，张家栋都是坐着的，这也就出现了文章开头的那一幕。“由于伤口比较深，稍微一用力就会流血，所以我只能坐着，然后把右腿搁在另一把椅子上给学生上课。”张家栋告诉记者，现在受伤的部位还是比较疼，但好在一上课，注意力就分散了。

由于行动不便，现在每天上下班，父亲便成了张家栋的专职司机，每天一早父亲都会将他从家里送到学校，等他上课结束后，再把他接回家。（本报记者史春勇）

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