课上必须听我的 课下我找学生聊

今年是王兆美工作第25个年头，作为一名经常带毕业班的数学老师，王兆美说，她最愿意在课后找学生聊天，而让她最自豪的是，学生也向她敞开心扉，有的学生甚至因为喜欢吃她做的饭，跟着她吃了两年中午饭。

自闭的孩子爱听她讲话打开了心扉，有抑郁症的孩子在她身边开朗起来……在历城区实验初级中学里，王兆美是个让学生愿意坐下来聊天的老师，有些话学生不愿意跟家长说，也跑到学校里来找她聊聊。曾经有个转学来的学生患有抑郁症，中午在学校吃饭就害怕，王兆美为了让她尽快融入集体，减少发病，就一直陪着她吃饭，直到学生毕业。刚开始，这个学生上课也会紧张发病，王兆美就坐在她身旁，陪着她一起听课。一天天的陪伴，让这个学生越来越喜欢上了学校，喜欢上了王兆美，到毕业时，这个曾经患有抑郁症的学生已经没有了以往的症状，还自己买来礼物，送给学校里的老师。

可是在课堂上，王兆美只要在讲台上一站，就没有学生敢在底下说话。“我经常给新带的学生说，知识是严肃的，在课堂上你们必须集中精力听我的。”王兆美说，学生们都知道，在她的课堂上必须好好学习，有时候就算是这节课她去晚了，只要是上课铃打了，学生们也不会说话。

王兆美说，之所以学生们这么“给她面子”，是因为她从来不拿老师的架子去压学生，除了上课学习的时候她要求学生必须严格遵守她的规定外，课余时间她都是找各种机会跟学生聊天，有时候甚至是主动“求聊”。但是，王兆美的聊天也并不是没有“预谋”的，她就是要让自己主动放下老师的架子，让学生愿意跟她说话。“有时候学生不愿跟老师交流，有不会的地方也不去问，这怎么行，所以，我就先找他们聊天。”王兆美告诉记者，上课时谁听懂了，谁没听明白，她一眼就能看出来，所以，下课聊天时就会特意找这些学生，自然而然地就把学生没听明白的讲给他们了。

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