绣水中学一贯秉承“办人民满意教育”的办学目标,始终坚持“全面育人,育全面的人”的整体要求,以课堂教学为主阵地,以丰富多彩的活动为载体,致力于培养学生良好的学习、行为习惯,全力实现“全面发展,个性飞扬”的培养目标,努力争创齐鲁品牌学校。
“分享式四环节”教学让学生思维沸腾。该校关心关注每一位师生的发展与成长,两年来,全面推进自主探索创建的“分享式四环节”教学模式。在推展过程中,对“建模、学模、用模”的典型积极倡树,逐步构建起“模式出名课,名课成就名师”的教师成长路子。在教研活动中,各教研组聚焦“四环节”,教师既基于课本,又跳出课本,既有内容的延伸扩展、知识点的夯实巩固,又与学生有思想的交锋和思维的发散,真正让课堂生命涌动、思维沸腾。
心理健康教育模式日趋成熟。学校开设心理健康教育课程已有近10年的时间,逐步形成了今日有约(班主任、任课教师每天与学生心与心的交流)、每周有约(每周一节心理健康课)、心灵有约(心理咨询室、团体辅导活动)较为成熟的“三有约”心理教育模式。学校心理健康教师李丽,边教学边积累,针对初中生的青春期特点,编写完成《心理微课程》并已投入使用。
创客社团蓬勃发展。绣水中学创客之旅开始于2015年,现阶段主要以学生社团为主,每周两节课。开设以3D打印为主,机器人教学为辅的课程体系,现有成员60余名。自社团开设以来,该校代表队多次参加区及济南市的大型比赛,并在各比赛中取得优异成绩,获省馆比赛一等奖一次、市馆比赛一等奖三次、区级比赛一等奖若干。学校被评为优秀组织单位,学校创客空间于2017年4月被授牌为“济南市中小学创客空间”。在2017全国中小学电脑制作大赛中,学生韩学思、王思捷的3D打印作品获全国初中组一等奖。
多项赛事呈现多面精彩。在上学期举行的各项比赛中,绣水中学也取得了骄人成绩。在2016年全市中学生篮球联赛上,绣水中学男篮和女篮双双夺得冠军。在2017年区中小学生单项艺术大赛中,校队的群舞《春韵》获中学组舞蹈类一等奖,七年级五班的大合唱《三月里的小雨》、《喀秋莎》获中学组声乐类二等奖。在济南市第十七届少年儿童七项技能大赛中,七年级五班王思捷获中学组二胡一等奖,八年级五班李纪诚获初中组声乐类一等奖。在区中学生春季田径运动会上,程小雨同学获女子800米冠军,康晓堃获女子跳远冠军,跳远亚军。在区第二届“寒假读一本好书”征文中,学校有多人获一等奖。
今后,绣水中学将继续大胆开拓实践,以改革的思维、创新的勇气,全力打造具有自身特色的靓丽品牌。
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