整治有偿补课需要打一场持久战

之所以在职教师有偿补课屡禁不绝，一是客观市场需求量很大，尤其是中高考指挥棒之下的文化课辅导市场；二是初中高中的文化课辅导属于非常专业的知识领域，非在职教师不能做好这件事，这也是那么多学生和家长不倾向于找辅导机构而愿意找在职教师的原因；三是很多孩子的寒暑假以及周末等课余时间都“浪费”在看电视、玩手机、玩电脑上，广大家长普遍希望这些时间能以学习的形式合理利用起来。

如何解决假期广大学生的学习需求，许多学校组织的义务补课方式具有借鉴意义。但是在市场经济的巨大诱惑之下，义务之举能坚持多久，恐怕谁也不敢想象。更何况，寒暑假休息本就是教师这一群体的正当权益，白白牺牲教师的休息权似乎也多有不妥。于是在职教师有偿补课“乘隙而生”。

课余时间培训与辅导的市场无疑是巨大的。对学生而言，在职教师是极为亲近、可以信赖的人。老师尤其是班主任将学生笼络起来，开设辅导班或者往辅导班送学生，有着天然的优势，“顺便”在其中谋一份利益，就再“正常”不过了。然而有些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡薄对本职工作的责任。甚至有的教师为了赚钱，强迫或变相强迫学生到自己家里进行家教甚至办班，既有损教师形象又冲击教育公平。

暑假期间济南教育系统查处在职教师有偿补课，成绩可谓有目共睹，不仅赢得了央视的点赞，也赢得了广大学生和家长的点赞。一方面，许多学生再也不用被学校老师胁迫着参加一些不想去的辅导班了；另一方面，一些家长也节省了部分不必要的开支。对于教师队伍而言，此举亦有纠正风气、还原师德之效。

然而，寒暑假以及课余时间的在职教师有偿补课问题，从来都不是一个短期现象，仅仅一个暑假的查处很难杜绝。查处在职教师有偿补课，是一个长期工程，需要建立长效机制。中高考指挥棒以及应试教育体制，才是有偿补课的根源。不过，在制度正义面前，在短期不能改变应试教育体制现状的事实面前，唯有教育监督部门、纪检和监察机关不断加大查处力度，才有可能慢慢刹住在职教师的有偿补课之风。希望教育监管部门时刻保持警惕、扎紧篱笆，不能牛栏关猫、只吹一阵风。

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