“劝退调皮学生”是一种教育暴力

小学开学的第一天，范先生带着一年级的入学通知书，将7岁的儿子小范送进了济南黄河双语实验学校的大门。可令范先生没有想到的是，当天晚上大约六七点钟时，老师给他打来电话，说孩子太过调皮，学校管不了。范先生表示：“送过去总共才几个小时，学校就打过电话来说要把孩子辞退。”

就因为调皮好动，一名刚入学才几个小时的新生，被学校劝退，这样的惩戒，用“残酷”一词来形容，并不为过。学生调皮，会给老师教育管理增加难度，学校以此为由，将其劝退，这种方式严重过当，已经沦为一种教育暴力。对于当事学生来说，劝退等于是被剥夺了接受教育的权利，在知识改变命运的当下，这无疑会毁掉孩子未来的人生。可见，在学校劝退调皮学生，不仅侵犯了当事学生的合法权益，而且存在推卸教育责任之嫌。

首先，在短短几个小时时间里，学校及老师便判定学生调皮，显然太武断了。退一步讲，就算这名学生调皮，甚至违反了校规，并影响了其他学生，但并未造成严重后果和恶劣影响，给予批评教育即可。岂料，学校对此上纲上线，表示“担心孩子的安全问题”，并动辄就将其劝退，属于典型的以罚代教，罚不择法，罚而无度，严重违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》，侵犯了孩子接受教育的权利。

事实上，学生调皮好动，或者违反了校规，学校和老师也难辞其咎。涉事学校只知道指责学生调皮，只急于将学生劝退，而不去检讨和反思在对学生进行教育和管理上的缺位，显然是缺少责任担当的表现。如果说学校和老师对学生教育管理不力，导致学生违反校规，是一种教育不作为的话，那么，学校粗暴劝退学生，不负责任地将其推向社会，便是一种行政乱作为了。

出于品德教育的需要，学校出台一些规定，去规范学生的行为，本无可厚非。但规定太多，管得太死，对学生的成长未必是好事。特别是，动辄就劝退学生，剥夺学生接受教育的权利，明显越过了学校教育的边界——肆无忌惮的教育权力，竟然入侵到了学生的私权领域，这对学生不是一种教导，而是一种伤害。可见，懒政的教育思维，已深入某些施教者的骨髓，当引起当地教育部门及涉事学校警醒与反思。

□张西流

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