济南电子机械学校推进“三点挖掘”发掘闪光点、兴趣点、潜力点 为学生打造人生舞台

济南电子机械工程学校学生在进行社团活动

“学校里有这么多社团可以参加，我的课余生活不怕无聊了。”“要不是学校让同学之间写下彼此的闪光点，我都不知道自己有这么多优点。”近3年来，济南电子机械工程学校以社团活动为延伸，实施“三点挖掘”，挖掘学生的闪光点、兴趣点和潜力点，不断探索创新人才培养模式，培养出一批批有独特技能的优秀学生，让他们充满自信，绽放人生。

【社团特色】

近20个社团任选 学生找到发挥另类自我新平台

今年4月21日，济南市第十五届中小学电脑机器人比赛举行，经过激烈角逐，济南电子机械工程学校参赛选手获得多个奖项，其中一组一等奖获奖选手田万桀和刘宇航，参与的是无人机“飞行比赛”赛项，这一成就也得益于他们平时在校内带领航模社团积累下了丰富的经验。

田万桀和他带领的航模社团，是学校的明星学生社团，他们利用课余时间，自己动手设计组装，用学校废弃的泡沫板和网购的小零件，做出了航模飞机。学校为支持该社团发展，还帮他们购买了航拍无人机，在升旗、集会等活动中，社团成员操作航拍，贡献了大量照片和视频资料。

为丰富学生在校生活，培养兴趣和情操，该校组建了大量学生社团，包括文学社、话剧社、心理社、街舞社团等近20个。每年秋天，学校还会组织社团集中纳新活动，重点面向刚入学的新生，社团成员通过精美展板和成果展示，每年都能吸引数百名学生加入。

除了学生平时的“自娱自乐”，社团也成为学校组织丰富多彩的校园活动的绝佳平台。集中纳新后，学校团委和社团联合会还常以社团为依托，举办主持人大赛、校园歌手比赛、足球比赛等一系列丰富多彩的社团活动，并举学校之力不断加强各社团建设，探索管理新模式，为同学们提供展现风采的舞台。

社团建设在学生自主管理的基础上，学校也会做他们坚实的后盾，在“人、财、地、时”上予以政策支持。每年年底，社团集中展示活动中，一个个富有创意的成果和优质的节目，都是他们在校园文化建设中发挥主力军作用的充分体现。

【三点挖掘】

挖掘学生闪光点兴趣点潜力点 将班级成果摆上墙

走进济南电子机械工程学校的教室，不经意间就会被贴在墙上的“三点挖掘”展示栏吸引，上面张贴着学生创作的文章和激励自己的话等。所谓“三点挖掘”，就是挖掘学生的兴趣点、闪光点和潜力点，在提升自身素质的同时，也能培养学生的自信心。

2014年，学校从一个班开始试点，让学生互相寻找彼此身上的闪光点、兴趣点和潜力点，并写出来。随后，老师根据学生所写内容进行分组、填表和测评，经过这样的挖掘，学生精神面貌发生的变化，让不少家长都很惊喜。

校长苗向阳说，如今，“三点挖掘”已实行3年多，从一个班扩展到全校范围，在学校层面也逐步实现了制度化和标准化。

在实施过程中，该校也在不断总结近几年来的经验做法。在班级“成果上墙”的基础上，汇总各班优秀案列，实现学校层面上每年“成册”，进而“成窗口”，将学校“三点挖掘”工作典型经验作为学校德育工作特色和亮点予以示范和推广。 （记者曹莫）

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