理性需求碰撞谈性色变性教育话题﹃过敏症﹄何药来医？

端午节紧挨着“六一”儿童节，但河南宝丰县文龙小学却笼罩在阴郁中。5月28日，有媒体报道该校至少9名女生被一名叫做许国正的教师侵犯、猥亵，如此兽行引发全民愤慨，尤其是为人父母的群体中，如何让自己的孩子免于灾难成了热议话题，“性教育”再被推上风口浪尖。

一面是对于性教育的理性需求，一面是碍于“公序良俗”的羞于启齿，“性教育”话题为何患了“过敏症”叫人避之不及，谈性色变的束缚又要怎样突破？

本期主持：曹雅欣点评嘉宾：知乎用户 网友

评论员 王甄言 杨应和济南日报教育记者 尹萍微观点

■委托人：一位母亲

■方 式：读者来信

■话 题：作为一个母亲，看到新闻中报道“有女童说，许国正摸她的时候，下面男生都在看，还笑。事后，受害女童遭到许国正等人恐吓，不能说出去，否则不给上课”，感到十分心痛，孩子们难道没有意识到这是对自己同伴的侵犯吗？

从这件事，我意识到了性教育的重要性，又觉得面对孩子难以启齿。不久前网上热议一套《珍爱生命》的性教育读本，里面有很多内容实在太过直白了，甚至配有性交、生殖器插画。我在想作为一名家长，应该怎样把握性教育尺度并正确引导孩子？

家长是否比孩子

更缺乏性教育？

我国在性教育相关文件中极少直言“性教育”,而代之以“青春期教育”、“卫生教育”和“健康教育”等称谓。长久以来对“性”的忌讳，使家长们面对性侵案件、性教育读本时，甚至无法开口教导孩子。性教育缺乏的现状并非刚刚开始，近几十年来一直如此，现阶段为人父母、为人师长的中坚力量也是性教育缺乏的“受害者”。

知乎用户 陈洁瑜

在性教育中最忌讳的就是用成人的角度来思考性。在成年人的眼里，性似乎就是性行为，但其实性教育不仅仅包括这些内容。性教育一定是全面的、综合的，里面包括生理和心理的性、社会的性，建立爱和亲密关系，尊重他人和建立自尊以及性的美好，同时也包括如何避免伤害的发生，教会孩子如何保护自己。

当家长用这个角度来思考性教育，就会明白，性教育不仅仅可以帮助孩子健康地性发育和成长，也会让孩子有了爱的能力、建立亲密关系的能力、与他人交往的能力，性教育也是一种情商的教育。这样的教育，当然要和孩子的发育同步进行！

网友 李大琳

我是一名妇产科医生，接触过很多未成年女孩怀孕、流产、妇科病的实例，而家长无一例外，都是阴沉着脸责怪自己的孩子，骂她们不知羞耻，能反思自己的问题实在太少太少。

因为从小到大在她们的认知里，性就被蒙上了神秘面纱，因为网上铺天盖地的色情信息或多或少地诱发了她们的好奇心而没有人教她们怎样正确地疏导，因为大人只隐约中告诉她们那是禁果而不是正常的性行为，所以她们用错误的方式在错误的时间尝试了性，最终酿成的后果，该由谁来承担？是年幼懵懂的她们还是遮遮掩掩的父母老师？

我们的性教育是什么？绝对不是很多人认为的那样教你任何性行为。而是教你正确地认知生理现象，生理卫生，生理保健以及自我保护。因为性教育的缺失，造成了一个又一个活生生的悲剧，一代又一代一直延续至今，而更可悲的是，直到现在，这些家长还不知道悲剧的源头在于他们，而不是那些对性好奇的孩子。

性教育读本尺度真的太大吗？

我们来看看这本被控诉尺度太大的“小学生性健康教育读本”。这套叫作《珍爱生命》的小学生性健康教育读本，是由北京师范大学儿童性教育课题组编写的，从一年级开始每学期一册，目前出到六年级上册，共11本，都是几块钱的价格，循序渐进地介绍了男女的身体构造、性别差异、社会角色等等。但由于其中出现了“大尺度”插画及直白的生殖器官名称，被很多家长认为具有不良的诱导性。就是这样一本研发9年的教材，在这场风波中被学校停用了。

然而根据相关报道，也正是因为这场闹剧，《珍爱生命》系列读本同样引起了大量“开明家长”的重视，一度售卖到脱销的境地。家长们两极分化的接受程度，让人不禁想问，这样的尺度真的算大吗？

知乎用户 夏木

满街都是人流广告，却说性教育读本尺度太大？为什么未成年甚至是儿童总是受侵害？因为我们的性教育一直都是失败的，小孩子根本就不知道他们身上发生了什么。有些人总觉得，小孩子知道这些不好，这“涉黄”，对成长有害，可他们恰恰不知道的是，那些人渣们，正是钻了“不知道”的空子。

当怪叔叔脱掉裤子，骗邻居家小女孩，说要和她“做游戏”的时候，接受了正规性教育的小女孩立马就能知道怪叔叔在做和性有关的事情，知道自己可能被性侵，会选择拒绝和呼救；就算未能成功拒绝，见到爸妈之后也能及时跟他们诉说。

这种时候，还要质疑性教育课本为什么这么直白吗？它本来就该这么直白，它早就该这么直白！

网友@_滴滴打笛

所有人都知道中国的性教育差，但是当它在进步的时候，有人的眼里还是只有色情和儿戏。我认为这套读本“三观”极正，一年级教了生殖器官，二年级就有男女性交的插图，甚至在五年级引入了性取向，告诉小朋友同性恋不应受到歧视。越小学习性知识就越坦然，一年级的小朋友就会像别的人体器官一样看待生殖器官，而换了五年级就会偷笑。

“男孩和女孩同样独立自主，同样发表自己的意见，有优秀的女飞行员，有出色的男护士，有称职的女警察和敬业的男幼儿教师。”“人生而平等，不因性别不同而不同。”“男性和女性都责任担当，都可以勇敢主动，都可以细心体贴。”“选择不结婚是个人的自由。”

看到这个课本时我真的是热泪盈眶，以课本为圣经的孩子知道了这些知识，自己可以当女警察，男护士是多大的鼓励？它不仅是性教育，更是责任教育，性别教育，让孩子成为独立个体的教育。

性教育如何取得实质性进展？

教育部2008年发布的《中小学健康教育指导纲要》明确，小学1～2年级学生应该了解掌握生长发育与青春期保健等，具体包括生命孕育、成长基本知识，以及知道“我从哪里来”。国务院2011年发布的《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》明确提出，“将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系。”针对儿童性教育，虽然纲要提出了相关要求，但执行现状堪忧，有舆论直指“在落实层面上，性教育一直缺乏实质进展”。

评论员 王甄言

就目前来看，这可能还不是最后一起教师猥亵、性侵女童案，对此，公安局建议建立长效机制。但问题是，公众听得耳朵起茧了，却不知道“长效机制”在哪儿，至少目前还没有建立一个真正有效防止禽兽教师侵犯女童的保护机制。

那么，建立“长效机制”怎样落实到行动上呢？一句话：亡羊补牢。看看有哪些“漏洞”，要一个个补好、堵住。要做好这项工作，首先要正视性教育。目前的现状是，由于耻于对孩子进行性教育，或者说不知如何把握性教育的尺度，从家长到教育专家乃至社会都集体“失声”。因为性教育缺失，孩子不懂得性安全，更不知道面对性的问题时如何保护自己，不但错过了及时揭发禽兽教师的机会，也致使禽兽教师侵犯女童的危害持续扩大。

评论员 杨应和

监督缺失，制度流于形式，让某些“教师”色胆包天，肆意妄为。而且，每当一些学校大胆引进性教育方面的教材，无一例外地遭受家长们的极力反对，反对的后果导致孩子们遭受到性侵选择隐忍，女童的身心流淌着血，难道家长就没有责任吗？孩子的情绪波动，父母如果细心点，一定能够觉察，如果家长平时能够对孩子保持坦诚沟通交流，孩子肯定会主动倾诉一切。

为什么教师性侵学生的负面新闻一直不断？如何保护学生不受性侵，保持校园的纯洁，让学生安心学习？除了有效监督和法律的威慑力之外，性教育深入到孩子和家长的观念中，才是给学生织了一道安全紧箍咒。

济南日报教育记者 尹萍

性教育意识觉醒，应该是在去年我当了妈妈之后。

一次在朋友圈晒娃，儿子被我无意识“露点”了。一热心朋友提醒，这样是不是太不尊重孩子隐私了？当晚，我对自己的行为进行了深刻反省，当着全家人的面，给6个月的儿子道歉，并给他讲，在保护好自己隐私的同时，要注意自己的行为，不做伤害他人的事情。

给一个“吃屎的孩子”讲性教育启蒙，我这一行为立马遭到全家人的哄堂大笑。他们一笑，让我立马警觉这事更需要重视了。孩子的接受能力是一方面，关键是做家长的要有“从娃娃抓起”的意识，在适当的时机对孩子进行启蒙，把这一“难以启齿”的事科普化，让孩子即能保护自己，又不做去伤害他人的事。性教育宜早不宜迟，毕竟，现在很多性侵案件，低年龄化的现象不断发生，与其等到悲剧发生，不如提前防范。

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