从追赶到超越，优质将成为高新教育新常态——济南教育新高地正在崛起□本报记者 尹萍 通讯员 张卓

高新区实验中学成人礼

老师和学生一起诵读有关春天的诗词

高新区凤凰路小学教学楼星星火炬放光芒春分节气中体验“立蛋”的奇妙为摘掉“落后”的帽子，高新教育“追赶”了15年。今年，均衡发展的高新教育终于站到了公平竞争的新起跑线上。鸣枪起跑，早已做好准备的高新教育人“变道换向”，驶入教育优质均衡发展的“快车道”。用水平差弥补时间差，用质量差弥补数量差，他们正通过实干，探索一条符合高新实际的“超越”发展之路。“发展教育时不我待。从一个追赶者变为一个超越者，是回应高新人民对优质教育新期待的必然选择，也是我们这一代教育人的历史责任。”高新社会事业局副局长方奎明告诉记者，当优质成为常态，当高新的学校不用挑，当高新的教育和国外的教育没有墙内墙外之分，高新群众才能真正共享经济发展带来的成果。现在，高新教育人已经做好了“打硬战”的准备，他们要用3年的时间，再建济南教育一个新高地。

高起点 定位

培养有全球胜任力的学生

2月27日，济南托马斯（国际）实验学校正式入驻高新区。济南有了第一所国际学校，这一消息立马刷爆了朋友圈。

“我们夫妻都是留学回来后开始创业的，所以我们也有计划送女儿出国读书，并一直在做这方面的准备。毕竟女儿年龄太小，考虑到安全和照顾等方面的问题，多少有些矛盾和纠结。”高新区一家公司负责人告诉记者，自从听说家门口也要办国际学校的消息后，他终于松了一口气，真是解决了他们来高新创业的最大后顾之忧。

教育要立足现在，也要着眼于未来。基于建设世界一流高科技园区的定位，高新教育提出了“培养有全球胜任力的学生”的目标，培养具有中国情怀、国际视野、多元文化理解和创新创造能力的世界一流人才，为他们将来参与国际竞争而储备。

“国际学校今年夏季就要招生，届时英国剑桥大学的招生官将来到济南，参与招生工作。”教育相关负责人表示，国际学校不仅仅是一种双语教育，更重要的是其带来的教育理念，这对于高新教育未来的发展必是一针“强心剂”，助推全区教育的升级换代。

据了解，国际学校签约成立当天，高新还与山大基础教育集团举行了合作办学签约仪式，委托其管理奥体中路学校及另外一所九年一贯制学校。通过本次合作，山东大学附属中学将全面负责合作学校的管理工作，选派经验丰富的管理者和骨干教师进驻，全面担负起学校的教育教学等各项管理工作，并将多年积累的办学经验及课程体系输出到高新。

“教育发展没有捷径可走，但也不允许我们慢慢来了。新建学校就是一张白纸，我们通过政策引来‘金凤凰\’，把他们已经成功的办学经验移植或嫁到高新，这样就能实现学校短时间的快速发展。同时，引进的名校也会发挥‘鲶鱼作用\’，带动高新自有品牌的快速发展，一举两得。”方奎明说。

除了高起点的定位外，翻看高新教育各项工作的方案及计划，记者还发现，超前、科学是最核心的关键词。

去年31所，今年34所，明年36所……按照学校布局规划，高新每年都将有新建学校投入使用。特别是在学位总量上，他们根据全区生源数量的变化规律及计生“二孩”政策放开后可能出现的增长进行了科学预判，确保在高新买房的市民子女“应上必上”。同时，新建学校的建设上也是超前规划，地下不仅设置了停车场，而且还将风雨操场或室内体育馆建在学校的一侧，其目的就是方便将来教育资源向社会开放，让周围的居民共享教育的优质。学校 新生态

校校有课题人人在教研

高新教育的高定位，给学校和教师也提出了最严峻的挑战。

“过去，上课、批作业、联系家长……一系列的常规工作就把教师给‘埋\’了，一提教研就头疼，学习成了一种负担。但现在这种情况不存在了，只要教师提出需求，我们就按照‘订单\’进行精准教研或培训。22名教研员成了‘香饽饽\’，学校争着抢着请他们进校指导。”教研室主任石希同告诉记者，教研所发挥的力量不再仅仅是改变一节课，改变一个老师，而是改变一个学校，让更多的孩子受益。

蔡立芹是小学英语的教研员，同时也是春晖小学的英语老师。

3月7日，她刚召集学校英语组的其他3位老师，开始本学期第一次先导式集体备课。经过4个人的激烈讨论后，确定了本节课的教学目标，教学重难点以及教学过程，同时，确定本节课先由蔡立芹下午执教，其他3位教师共同观课。上课结束后，他们又集聚在一起研讨课堂教学的得与失，比如，教学设计趣味性不足，缺乏情境创设等等。针

对以上不足，老师们又进行了二次备课。最后，聚集集体

的智慧，通过创设语言情景和小组合作等方式，给学生创造一个真实语言交流的环境。

“这只是我们一周一次的校本教研，除此之外，我还要组织一个月一次的区域内教研，让资源实现共享。对于教研过程出现的难题，我们也会不定期请专家来指导，进行高端教研，目的就是在讨论和碰撞中实现教师的发展。”蔡立芹说。

随着教研氛围的深厚，教师理念都得到更新，各学校的课堂教学改革也水涨船高，并为学生核心素养培养找到了立足点。

第一实验学校的“学习目标的叙写——思维导图”课堂模式，春晖小学语文教研组培养学生自主评改习作能力的研究，长清湖实验学校的“一统五分”的教学体系建设，凤凰路学校的“自主学习”课堂……现在，校校有课题，校长以能挂帅教研项目为荣、教师以能参与为荣的局面也成为常态。而教研带来的成效，让学生在教师创设的探究、创造、合作的真实环境下，自主储备终生发展所需要的素养。

石希同介绍，目前他们还基于现代数字媒体技术的教学模式，深入推进信息技术在教育教学上的应用，通过数字媒体、小组合作等形式，建立一种学生自主学习的新模式，关注学生的多

样化和个性化。

教师 新发展

在改革创新路上你追我赶

去年11月，高新区域版图不断扩大，原历城区遥墙、临港街道办的10所农村学校，及长清湖实验学校划入高新教育。为缩小城乡差距，教育部门除了进行师资补充外，在教师培养上也是做“大文章”。

“前几天，我参加了在上海的培训，合作学习及内容引领，特别是尊重孩子主体性的理念，对我触动特别大。回来后我就给课堂开始‘动手术\’，通过小组合作等方式，把课堂的主动权交给孩子，培养他们独立思考的能力，效果很好。”去年从学校毕业的陈晓彤来到了稼轩小学，划归高新教育后，校本、区域、外出等各种培训让她快速成长，现在已是学校的“新秀”。

近两年，高新教育招聘教师的数量在逐年增长。去年221人，今年还将计划招收300多人，由于起点高，专业出身，教师队伍的“年轻化”为高新教育发展注入了新鲜血液。

“为了让他们进了课堂站得住、站得稳，对他们的培养也是层层设槛，考核更是过关斩将，亮相上课、新秀课、新锐课，一个环节都别想蒙混过关。3年的时间，一个好老师就能培养出来。”石希同说。

同样，新教师的成长对老教师也是一种带动。“我还有两年就要退休了，在高新教育加速发展的大环境下，我也不能懈怠，要站好最后一班岗，做好传、帮、带，作为学科教研组长，带领学科老师一起成长、一起进步。”高新实验中学语文教研组长张瑞华说。

陈晓彤和张瑞华只是高新教师的一个缩影。在优质成为高新教育新常态的背景下，教师你追我赶、干事创业的氛围已经形成，同时，他们通过自身的成长，也将优质教育送进每一间教室，关爱到每一个孩子。

下一步，高新教育人还将对教育机制和体制“动真格”，通过管、办、评的真正分离，通过科学的人力资源管理系统，以激发教师队伍更强劲的活力，盘活更多的教育资源，保证他们再建一个济南教育新高地目标的实现。成长 立交桥

多元个性成就“独一无二”

“学校的教育土壤越肥沃，孩子们汲取的养分更丰富。所以，学校要打造一个更加开放和多元的平台，让他们去探究和体验，去创新去批判，从而成长为独一无二的自己。”凤凰路小学校长介绍，基于上述想法，学校将传统的体育、音乐和美术课进行了改造，通过“超市”的自选功能，探索丰富和个性化的课程，为学生的发展提供多样化选择。

每周二下午，是凤凰路小学的体育课时间。和其他学校不同的是，体育两节连堂，而且每个学生所学的内容也是从“超市”选来的。

原来，为给孩子们带来了多元的体育课程体验与锻炼，学校精心研究开发了“体育课程自选超市”，形体、足球、啦啦操、篮球……体育项目应有尽有，孩子们可根据自身身体素质、兴趣爱好、学习能力等实际情况，自主选择本学期的体育课程项目，很受学生欢迎。体育课的创新让学校尝到甜头后，他们继而又开发了“艺术课程自选超市”。每周四下午，学校将音乐、美术课程作出调整，音美连堂为学生提供丰富多彩的艺术课程门类，如国画、动漫制作、金话筒、舞蹈等，学生们同样可以结合自身实际在学期初自主选择。

“我们致力于建设让同行认可、孩子喜欢、家长满意的学校，鼓励学校给孩子创造更多成长机会，搭建成长的立交桥，让每个孩子在学校都有归属感。”区少先队负责人孟亭竹说。

今年初，一次全国“星星火炬”少年儿童英语风采展示的选拔赛，让孙村小学和大正小学备受瞩目。从参赛剧本编写到舞台服装道具筹备，从参赛成员选拔到剧目排练，从市里初赛到省里复赛……短短1个多月时间，仅孙村小学就一举拿下6个全体项目，其中还有2名学生获得个人单项奖，这对于来自农村的孩子们来讲实属不易。

“学校有自己的鼓号队和少先队活动室，各种少先队社团活动开展也是如火如荼。”孙村小学教务处主任贾亚楠介绍，其中，英语口语社团就是在这样的背景下建立起来的。刚开始就几名学生参加，后来变成大多数学生的兴趣爱好，于是学校就将周五下午固定成为英语口语等社团的活动时间。通过社团一次次的“小舞台”锻炼，原来腼腆的农村孩子实现了蜕变，能在全国少年儿童英语风采展示活动中脱颖而出也就不足为奇了。

“农村孩子也能登上大舞台，这是高新教育搭建成长立交桥的必然结果。多元育人不仅保护了孩子们的个性，也激发了他们的潜能，同时也带来了学生、教师与学校的共同发展。下一步我们还将通过差异发展，让学校也多元，为家长和学生提供更多的选择。”谈及高新教育未来的发展，方奎明充满希望和信心。

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