“当了多年班主任,每每想起曾经的那些学生,都会感慨万分。”张卫国是济南十六里河中学的一位班主任,近二十年来,能在学生们正处青春期的时候,陪一拨拨的学生走过,张卫国也觉得那是自己的幸运,“对很多小孩子来说,在上学的这个阶段无法理解老师的一些做法,但在多年以后,当他们想起曾经的这位老师,再说起曾经的师生缘分,都会有不一样的感触。”
就在前两天,张卫国在班里开了一个主题班会,让大家讨论如何与家里新添的弟弟相处,“大家都在讨论,班会其实是为一个孩子开的,只是希望能通过这种潜移默化的方式,能影响到她因为弟弟而产生的偏激情绪。”
不管她会不会意识到班主任的初衷,但在多年以后,这位学生或许会感谢这次班会带给她的改变。
在我们的身边,其实有许多像张卫国这样的“老班”,他们在平凡的岗位上日复一日地教导着一群十几岁的孩子,不曾有什么丰功伟绩,但潜移默化中,已经走进了孩子们的心里。几年的相处下来,在每一个学生的心中,他都有一个不同的形象,或许不时时闪现,但每每记起来时,总有一份淡淡的感动。
从小学到初中,从高中到大学,班主任往往是最关注学生成长的那个老师,也往往是学生们最亲密的老师,从走进校园的那一刻起,班主任变成了自己的依靠。或许你还在继续学业,也或许你已经工作多年。或许你与曾经的班主任成了亲密的朋友,也或者只是在心底默默感谢着那位曾陪伴自己成长的师长,如果你还记得自己和班主任发生的那些故事,就请联系我们吧。如果是一个美好的误会,让我们在这里解开,如果是一份感激,让我们一起来倾诉,如果是一份祝福,也让我们一起来送出。
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