学生记作业,也是一项学习能力

小辛庄小学的张园园老师认为,QQ群布置作业的优点很多,尤其是对于低年级学生来说,因为孩子年龄小,手记作业的话,作业项目一多,孩子们就容易丢三落四。QQ群布置作业则能保证完全、准确地把作业呈现给孩子们。

二年级学生家长王先生表示,如果老师只是在学校口头布置,孩子可能记,也可能不记,家长不知道孩子有什么作业。把当天的作业发到群里,每位家长都看到了。

不仅仅布置作业,每天作业的完成情况,老师也大多通过QQ群发布,一些表现好的学生会在群里受到表扬。“学生再也不能找借口说不知道什么作业了。有助于家长了解和督促孩子的学习情况。”济南市东方双语实验学校九年级六班班主任仇加坤表示。但同时他也指出了弊端,有了QQ群布置作业,学生也就有了用手机的理由,这与学校希望学生尽量不用或者少用手机的初衷是相矛盾的。

“再一个弊端就是孩子变得依赖性很强,变懒了,老师上课口头布置作业时不用心听,全靠回家再查,不利于学生自我管理能力的发展。”张园园老师说,记作业的能力也是学习能力的重要一项,如果单纯依靠QQ群,老师发布,家长转达,孩子就丧失了宝贵的自我学习的机会。

本报记者李飞

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