让每一位师生做最好的自己 兴隆街小学以“精·雅·灵”引领学校内生发展

济阳县兴隆街小学全景。王娟提供济水之北,骇河以南,2016年8月,济阳县兴隆街小学在鲁西北这片平原上生根、发芽。走进这所学校,那简约新颖的教学楼,极具特色的功能室,朝气蓬勃的莘莘学子,意气风发的教师队伍……都会让你眼前一亮。在2016年以前这里还是一片毫无生气的空地,如今却是一所奋进向上、充满生机的校园。

作为一所“小荷才露尖尖角”的新校,学校没有悠久的办学历史供人们津津乐道,也没有游光扬声的荣誉称号来沾沾自喜,却怀有一颗为学生未来成长奠基的初心。

正是因为这份初心,卢士民校长带领团队怀揣梦想上路,让一所新样态学校得以在人杰地灵的齐鲁大地上孕育；也正是因为这份初心,学校心怀敬畏,孜孜以求,倾力为每一位学生打造优越的学习和成长环境,夯实人生基础,满足多元化发展需求。

本报记者梁越

通讯员张学盟王娟

精:

无处不文化

处处在育人

晨曦透过淡淡的薄雾,天地之间,浸染一片辉煌。在县政府东北方向,朗朗书声不绝于耳,这声音虽稚嫩但铿锵有力,它从兴隆街小学悠悠传出,已成为附近一道别样的风景。学校占地15260.9平方米,建筑面积7003.9平方米,县教育体育局高标准配齐配足了标准化学校教学设备。

2017年2月14日,该校成为济南市唯一一所成功入选中国新样态学校联盟的实验学校,学校志在打造一所走在时代前沿的新样态学校,建设有人性、有温度、有故事、有美感的校园,分别对应着一所学校的价值体系、教育氛围、文化积淀、建设理念。

教育的真谛是让学生充分体验和主动接受,而凝结着教育理念的校园环境,将成为学生接受教育的第一个课堂。“仁义礼智信、温良恭俭让……”学校立足儒家文化和自身基础,走内生式发展之路,结合建筑特色和教学实际,该校打造了雅致、精巧、灵秀的校园文化,怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰、交相辉映。

名师认定、评优树先、最美教师评选；运动、喝茶、看书……兴隆街小学这种人本文化不仅为老师们搭建了实现自身价值的舞台,还提供了休闲放松的空间。

雅:

营造书香氛围

滋养教师专业生命

“腹有诗书气自华,最是书香能致远!”让每一位教师儒雅、博学,是每所学校和每位教师所追求和努力的。兴隆街小学通过开展人人读书活动,促进教师专业成长。把教师读书与“正教风、强素质、提师能”相结合,根据教育教学实际,开展了读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动,引导教师体验书香人生。

兴隆街小学为提高教师业务素质,于2017年4月27日,与济南市舜耕小学正式结为对子,在整合国家、地方课程的基础上,实施“全课程”教育实验,将最先进、最优质的教育理念引进学校,让教师在与名师面对面的交流中汲取营养。

同时,学校在半年多时间内累计派出60余人次赴北京、西安、东营、泰安、青岛、济南等地,参加省市高质量的业务活动,让老师们汲取教育教学最前沿的理论,提高课堂教学质量。

灵:

呵护多彩童年

润泽有为人生

在兴隆街小学,对何为“优秀”学生,没有统一的标准。在他们看来,一个孩子只要能“做最好的自己”,就是一个优秀的学生,一个有灵气的学生。

学校利用多元活动,带学生走进了灵动世界:“每月一点”行规训练活动,加强了学生文明礼仪、安全教育等常规训练,从细节做起,让学生温文尔雅、彬彬有礼,提升了学生整体素养,做真正的灵秀学生。

自编的啦啦操、韵律操,让大课间真正“活”起来、灵动起来；丰富的社团文化张扬了学生个性,为学生开辟了广阔的自主发展空间；深化“小手拉大手,共筑碧水蓝天”活动,让一个个有灵气的孩子带动一个个家庭,让一所学校影响一个社会,营造全社会践行道德规范的良好氛围。

“着眼于大教育,践行在小细节”!学校凭借“地利人和”,设立了兴隆街小学和家园中队及兴隆街小学瑞和园中队,开展了丰富多彩的“红领巾进社区”活动,学校、家庭、社区“三位一体教育”有机融合。

此外,兴隆街小学在田园牧歌建立了校外实践教育基地,DIY栽培、耕种体验、传统文化、公益课堂……活动内容丰富多彩,趣味盎然,拓展了教育时空,张扬了学生灵性,希望兴隆街小学的孩子们借多元“灵”文化,来润泽多彩的童年。

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