老师的外号 ——记嘉峪关市“优秀教师”实验中学王艳琴

给老师起“外号”是校园中最普遍流行的“游戏”，相信上过学的人都曾体验过那种无邪的童趣。在嘉峪关市实验中学任教初中三年级英语的王艳琴，同样是“稀里糊涂”被“贴上”诸多外号。

外号一：“百年佳酿”

说王艳琴“稀里糊涂”，其实她并不糊涂，只是在与学生的交往中，她不像一位“严肃”的老师，而更像是母亲、姐姐或者哥们儿。但不管是哪种“角色”，她总是会让学生们“爱”上她，更爱上学习，如醇香美酒般回味甘长、耐人寻味，于是，王艳琴便被学生们“封为”“百年佳酿”。

刚当上班主任的时候，王艳琴所带的班里有一个没有养成良好学习习惯的学生，长期的散漫性格，让他渐渐与一些“校外人员”交上了“朋友”。为了让小小年纪的他改掉恶习，重新树立学习的信心，王艳琴多次找家长了解情况，并以“哥们儿”的姿态屡次找他谈心，但收效甚微。

就在王艳琴绞尽脑汁想办法时，该名学生却被牵扯进“校外人员”的斗殴事件中，身受重伤。当警察将奄奄一息的他送到医院时，他央求警察“快给王老师打电话”。

王艳琴接到电话并赶至医院时，已是半夜。看到医生手中的“病危通知书”，王艳琴心如刀割，如同受伤的是自己的儿子，泪如雨下。经过医院的及时抢救，医生将该名学生从鬼门关拉了回来，从此，王艳琴便成了医院的“常客”。在几个月的治疗过程中，王艳琴没有一丝的冷落，甚至连“训斥”都没有。润物细无声，经过王艳琴的精心呵护，让伤愈重返校园的他，一心一意地捧起书本，最终，顺利考入高中。因为，他的王老师，早已从“哥们儿”变成了爱他、呵护他的“妈妈”。

外号二：“果冻补丁”

作为实验中学的教学骨干，学校英语教学环节中哪里出现问题，王艳琴就补到哪里，中途接班、接课更是常有的事，于是，王艳琴便有了“果冻补丁”的外号。

2011年，王艳琴又一次中途接班，依然是初中三年级。

在初中学生的眼中，“中考”就是人生的第一次“高考”。已经习惯了先前教学方式的初三学生，很难接受这位“新来”的老师，就像突然出现的“后妈”一般。面对一张张“陌生”的面孔，王艳琴小心翼翼，却依然“意料之中”地遇到了部分学生的“不待见”。

面对日益临近的中考和这些懵懂的“不合作”，王艳琴暗下决心，一定要想办法啃下这些“硬骨头”，实现“后妈”向“亲妈”的“成功逆袭”。但“打是亲，骂是爱”却是“亲妈”的专利，聪明的“后妈”不能“侵犯专利权”，应当给予孩子们更多的尊重。

在第一次给新接手的班级上课时，王艳琴首先真诚地表扬这些“待哺的羔羊”，她说：“当我一走进教室，看到同学们井然有序地坐在这里，并且在我这样一个陌生老师面前表现得彬彬有礼，再回忆起你们军训时的突出表现和整齐的早操队伍，不愧是名师带出的班级，今后，希望同学们再接再厉，让你们的‘亲妈\’为你们而自豪。” 听到充分的赞扬，孩子们心中的“芥蒂”瞬间消失，积极地进入到学习的氛围中。

每当有学生来到王艳琴的办公室，无论任何事由，王艳琴总是邀请学生坐下说，即使是犯了错的学生，王艳琴也会用幽默的谈话方式训导，使孩子们在轻松的氛围中明辨是非，知错即改。

外号三：“营养快线”

在完成教学工作的同时，作为学校第三党支部书记，王艳琴更是带领支部党员教师用爱心、耐心、恒心和热心谱写了一曲曲“立足三尺讲台，展现党员风采”的动人诗篇。对于王艳琴的辛勤执教和无谓付出，同事们给出了一个“风趣”的外号——“营养快线”。

在日常的教学中，无论工作多么繁重、琐碎，王艳琴总是面带微笑、自信满满、倾尽己有，用自己探索和创新的教学方法，培育出了一个个团结向上、朝气蓬勃的班集体。在2009年、2012年、2015年的中考中，合格率、生均总分、优秀率、上线率均列全市第一；语文、数学、英语、物理、地理、生物等六科成绩同样位列全市第一。而她所带领的第三党支部，更是“2016年教育局先进基层党组织”荣誉称号获得者。

面对工作中取得的骄人成绩和一个又一个“清新别致”的外号，王艳琴只是淡淡微笑：“只要孩子们能够从我身上汲取到营养，帮助他们茁壮成长，那么，我就成功了。”（记者李巍）

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