家校联手促成长

如何实现学校、家庭沟通“零距离”，确保学生度过一个平安、愉快、有意义的暑假？进入暑期以来，黄山市各地学校着力推动教师家访，加深与学生及其家长的沟通，共促学生成长。

形成教育合力

对暑期家访，学校负责人多有真知灼见。

屯溪五中校长王玲认为，暑期并非学生学习完全中断，而是以另一种方式学习，也是学校教育的延续。暑期家访不仅是考评学生作业完成情况，更是对家长假期安全教育特别是防溺水教育情况的摸排、了解，便于家校联合，共同打造安全防护体系。

黄山学校有关负责人洪宝宝觉得，暑期家访有利于加强家校联系，增进感情，可增加送文化等内容，比如他们开展家访时就赠阅《读书与做事》《天赋筑梦、大道通行》等教育读本。

歙县行知小学校长程兰说，暑期家访能增进家校沟通和联系，是教师与家长达成共识的纽带，也是实现教育过程的关键环节。

共同促进成长

日前，记者随黄山学校9年级3班班主任吴翔开展家访。方艳同学父母是歙县人，原在上海开小吃店。为了女儿的学习，便回到家乡发展。方艳告知，她有空就去图书馆做作业。吴翔向她赠送教育读本，并提醒学习、安全等注意事项。唐静同学家住屯溪青山塘小区，做裁缝的父母在外忙碌，奶奶在家烧饭，爷爷在房间休息。吴翔对她说，读书靠自己，不能贪玩，只要有坚强毅力，学习一定会进步。唐静告诉老师，已经买书预习课程，还要上补习班，有空跑步、打羽毛球，帮做家务。爷爷脚有点疼，她与奶奶一起服侍。

黟县美溪初中教师进村入户，和家长面对面，通报孩子在校表现，交流教育心得；西递镇中心小学教师分组家访，就各项安全工作与家长有效沟通；宏潭乡中心小学开展暑期大走访，进一步增强学校与生源地家长的感情联络；渔亭中心学校分7个小组家访，提醒家长多让孩子参加有益实践活动。

抓好重点宣传

采访中，记者发现，各地学校对暑假家访高度重视，并付诸行动，力求实效。

屯溪五中在暑假放假前就专门召开班主任会，要求根据班级学生情况，做好家访安排。行政领导带领部分任课教师同行，每班至少家访5位学生，认真填写家访意见反馈表，统一交校政教处存档。

歙县各中小学各校周密部署，将行政干部、班主任、科任教师分若干小组走访，做到“全覆盖、无盲区”。活动中，教师与家长面对面交流，重点做好防溺水、交通安全、心理健康、防食物中毒等宣传教育，并与家长签订《防溺水安全责任书》，还积极探讨社会关心的教育热点问题，收集家长对学校工作的意见和建议。家访中，教师特别关注家庭经济困难学生、残疾儿童、留守儿童等群体，除大力宣传歙县33项民生工程惠民政策外，还及时将困难学生资助和建档立卡学生补助情况告知家长。

·记者黎小强·

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