□ 凌朝晖
汪文,歙县新安小学语文教师,安徽省美术家协会会员。出生书香门第的她,自幼受到艺术熏陶,在徽州师范读书期间,系统学习了素描、色彩、水粉、油画,有着扎实的理论和实践基础。1986年毕业之后,师承著名画家吴皖生、汪家龄和洪百里,学习人物山水画,后大量临摹王美芳、华三川仕女画家作品。1997年到芜湖师范美术教育专业学习深造。在著名画家徐志敏、刘志明等人的悉心指点下,画技有了很大的提升,逐渐形成自己淡雅趣浓的绘画风格。
汪文的仕女画有着浓重的现实风格。她画中的人物,多以新时期的女子为原型,是生活中的现实女性。这一独特的选题,也决定了她精于师古的同时,又勇于纳今,既有明显的传统脉络,又有了自己独具的艺术特色。她的作品《长大后我要成为您》,就是受宋祖英的歌曲《长大后我要成为您》启发,以教师生活为题材而画成的。观看这幅作品,只见两个小女生在一丝不苟地书写黑板报,黑板上写有《一株紫丁香》的诗歌,还有一个女同学在声情并茂地朗读这首诗,而黑板插图正是诗中描绘的场景:一位女老师在灯光下批阅学生作业,窗前是孩子们偷偷栽的盛开的紫丁香。画作表达了在老师关爱中成长的孩子长大后也想成为一名老师的愿望。这是汪文老师自身生活的一个缩影,也是她倾心教育事业和中华民族传统文化传承的真实写照。
汪文的仕女画有着浓厚的文人气息。明清以来,中国的人物画多以工笔为主。而汪文的仕女图以写意为主,辅以工笔,夹杂了南宋梁楷以来简笔泼墨的手法,形成了自己独特的风格。一个画家的学识和修为决定了他的画风,有什么样的追求就有什么样的画风。汪文的用笔尚不够大胆,但绝不浮躁怪异;构图还不够老辣,但绝不恣肆张扬。她的画风,沉着从容,清丽典雅,以形达意,富有水墨诗意。她绘作人物,做到了意在笔先,意到笔随,使所绘之人物与所用之笔墨映相结合。凡作人物画,欲求人物之形神兼备,没有深厚之素养难望其项背。汪文所绘人物,其线条简括,造型准确,气韵生动,神采飞扬。
汪文的仕女画有着浓郁的唯美色彩。她的一幅《芙蓉不及美人妆》,画面中的清丽妙龄女子身穿绛紫旗袍,轻倚石旁小憩,左手执兰花图案的团扇,右手随意搭在石上,侧目观景,流波似水,身后为硕大的芭蕉和紫藤。线条勾描细腻,晕染妥贴得法,画面幽静灵动。悠闲恬静之余,似乎还有点幽怨感伤,表现了女子青春柔美的同时,还体现了她内心的知性和对未来的憧憬。所谓“真境逼而神境生”,是中国画的要诀之一。汪文觉得,当她笔底的一个个仕女呈现出来的时候,就是在和她们说着知心话,在表达着自己的内心情感。能与画中人对话,追求心境相通,是作画者“入心”的痴迷与执着,也是追求艺术唯美极致的必然。
汪文的仕女画有着浓烈的艺术感受。我见到她一幅《国粹》图,大为惊叹。画面中,一女子婷婷立于屏风前,一身徽剧或者京剧的青衣妆扮。戏服上的玉兰花和紫藤花,半开半合,映衬了女子的青春美艳,豆蔻年华,芳心初绽。一手藏于水袖之内,低垂胸前,一手轻抬抚于左腮,婀娜婆娑,娇美端庄,徽州女子的内敛、幽怨、含蓄、憧憬、向往,都在这举手投足之间被巧妙地表现出来了。而她背后的屏风图案是一幅气势磅礴的山水画,飞泉流瀑,云壑危崖,古木参松,布局大气而又厚重,真可谓山川浑厚,草木华滋,展现了汪文在山水画上的不凡功力。用青衣女子的文静典雅与背景山水的雄浑朴厚,相映成趣,把山水的阳刚豪放与女子的阴柔婉约糅合在一个画面,这种风格相异的反差,带给我们的不仅有视觉的冲击,更有心灵的激荡。丹青难写是精神,画作融入了作者的情感和思考,这就远远超越作品本身单纯的笔墨技法。
有人说,每个画家随着对社会对人性认识的不断深入,最后画的就是自己。汪文是一个知识分子,也是一名知性女性,她笔下的人物又何尝没有她自己的影子呢?张大千曾风趣地说:“潘萼楼笔下的不少美女,虽然明知是纸墨的,但仍然可以使观者怦然心动呢……”而我每观汪文笔下的仕女画,常有这样的遐想:一个亭亭玉立的窈窕女子,身袭合体的青花旗袍,从马头墙林立的古巷走来,踏着泛着黝黑光亮的青石板,手撑一柄油布伞,天上飘着蒙蒙细雨,就这么盈盈袅袅地走来,穿越时空,走进我的心中,走进我们的心里……
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