一切为了学生的健康成长

共度良宵 郭东林/摄教育的目标是“让学生健康成长”。人的健康成长不仅是生理的成长，还有知识和技能的掌握，更有良好品行和人格的养成。歙州学校大力倡导和实践的“健育”，就是从学生的健康成长出发，努力探索科学有效的育人模式。初中部秉持这一理念，精耕细作，拼搏进取，在教育教学上取得了斐然业绩。

中考再创辉煌

彰显办学机制的健康态

初中部2014年的中招考试给我们留下这样一组数据：490人报考，总分平均分678.72分；730分以上99人，占报考总人数的20.21%；690分以上281人，占报考总人数的57.35%。数据说明初中出口成绩在全市居领先位置，有半数以上的学生达到了省重点示范高中的录取分数线。正因如此，再次荣获歙县“2013——2014学年度义务教育教学综合评估一等奖”。斐然业绩的取得说明了什么？理性而简洁地归纳有三点：一是部门科学精细的管理，将“一个不能少”、“抓中间、促两头”等理念落到了实处；二是有一支爱职业、爱学生、业务能力精湛的师资队伍；三是充分调动学生积极性，学生肯学、乐学，基础学力普遍得到提高。

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”无论是部门管理、教师的教、学生的学，都与部门文化的构建、整体氛围的营造息息相关。文化感染人、熏陶人，健康的文化引领人过健康的生活，追求健康的志趣，从而健康的成长。初中部致力于健康文化的构建，正是多年来能够在巅峰行走，不断取得辉煌业绩的源头活水。

关注身心健康

促进素质全面发展

身心的健康发展比学业成绩更为重要。

重视开展阳光体育运动，反映了对学生身体健康的关注。一是让学生有充足运动时间。每周3节体育课和每天一小时的运动要保证，每周2个下午的兴趣小组活动让学生发展特长爱好。二是要求体育教师上好每堂体育课。充分利用体育课时间，让学生掌握基本的运动技能，杜绝无教案上课和“放羊式”教学。三是大力开展体育活动。如田径运动会、趣味竞赛等。

大力开展主题教育活动，反映了对学生“心”的关爱。主题教育就是在一段时间里，通过演讲、班会等丰富多彩的形式，集中培育学生某一个方面的素养，达到养成、固化、提高的目的。本学期，初中部开展了“学会尊重”、“诚信做人，诚信考试”、“学会微笑，快乐生活”等系列主题教育活动，以学生为主体，结合生活实际，让学生在趣味性、集体性的活动中学会生活、学会学习、学会做人。

开展多彩活动

构建愉快生活乐园

校园不仅是学生学习知识、完成学业的地方，更是学生成长、生活的乐土。

10月，初中部开展拔河比赛。比赛持续近2个星期，师生热情高涨，意趣盎然。每天课外活动时的操场上是人山人海，加油声、呐喊声此起彼伏。比赛锻炼了学生身体，活跃了气氛，培养了团结合作精神。

12月，初中部开展英语嘉年华活动。活动形式新颖，内容丰富，气氛欢快，品质高雅。活动为学生搭建趣味的交流平台，激发和培养学生学习英语的兴趣。这一天，还有许多家长来观看和参加活动。家长们亲身感受学校的教学特色，是家校合作的有效形式。

12月30日晚，各班自主举办元旦晚会。活动前几天，喜庆的氛围就异常浓厚，学生们自主策划、设计，装饰教室、排练节目、准备音响、购置用品……那晚，到处充满欢乐，处处荡漾激情。唱着、跳着、笑着、相拥着、祝贺着，用真心感激生活，感激缘分，感激相识相伴的每一个人。欢乐中，我们不仅看到学生的才气、热情，更看到纯真、友爱，以及对生活的热爱。

提升教研水平

铸造精英教师队伍

要让学生健康成长，首先要有健康的师资。

健康的教师首先要讲师德。部门领导不但在日常工作中利用各种场合和契机教育和提醒教师要注重自身素养，规范自己的言行，做学生的表率。还想方设法为教师提供学习和培训机会，让教师通过学习和感悟提高师德素养。本学期，组织青年教师进行制度学习，增强教师制度观念；组织教师聆听陶研专家王文岭、师德专家洪光文等讲座，从理论层面感悟师德；组织部分教师赴成都、南京参加学术研讨会，拓展视野，丰富师德涵养。

健康的教师应该具备良好的专业业务水平。初中部采取一帮一结对子的形式，既帮助青年教师尽快站稳讲台，又以青年教师的新理念和朝气促动骨干教师的激情和斗志，形成合力，共同提升教育力。能够带好班，提高学生的精、气、神，在班级中形成比学赶超、互助友爱的氛围，让每一名学生都得到进步，是能力，更是艺术。本学期，初中部专门召开了班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会，对班主任工作进行分析，找出存在的问题，探讨整改办法，促使班主任增强责任心，提高服务意识，努力做学生信赖、家长满意的班主任。·任恒军·

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