祁门县典型课例聚焦小学道德与法治

□记者姚大盛

为进一步深化课堂教学改革，以立德树人为根本，促进小学思政教师在统编教材指导下的教学研究，提升学生核心素养，近日，祁门县教研机构开展“小学道德与法治”典型课例研究探讨活动，为守住守好道德与法治课这一德育工作的主阵地贡献智慧和力量。

该县教育局教研室负责人詹志扬介绍，小学《道德与法治》课程是一门贴近学生生活，助力学生健康生活，培养责任担当，引领学生价值成长的重要课程。此次课例研讨活动由祁门县平里中心学校的郑岚老师承担教学任务，以《建立良好的公共秩序》为题，通过辨析明理，让学生认识到自觉遵守公共秩序的重要性，知道常去的公共场所应遵守的公共秩序，以及怎样遵守公共秩序，在此基础上，通过有生课堂、研讨重构等精彩环节展示，探讨和交流实现小学《道德与法治》课程的真实有效落地。

研讨过程中，祁门县小学道德与法治的特约教研员胡祁红以及“张林教育名师工作室”（小学道德与法治）的老师，还围绕课例《建立良好的公共秩序》，就如何精准把握课堂与生活紧密相连，构建学生的多方位认知，扎扎实实上好《道德与法治》课，进行了深入细致地探讨和交流。

与会人员一致认为，此类典型课例研讨活动为祁门县小学思政课教师搭建了平台，不仅在基于学生的真实学情的前提下，提升学生的生活智慧，也有利于更多的思政教师分享小学道德与法治课例研讨的经验，进而更好地上好道德与法治课。

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