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汪俊强:青春献给山里娃

来源:黄山晨刊 2018-01-22 14:16   https://www.yybnet.net/

□陈良政记者冯劼

核心提示:他是生于上世纪80年代末的乡村教师,主动回到家乡扎根山区教学点,用自己的坚守书写着无悔青春,用满腔的热忱满足山区孩子求知的渴望,回馈家乡父老的养育之情,在偏远的教学点,一名老师和八个学生的故事成为佳话。

祁门县箬坑乡红旗村察坑村民组,坐落在山清水秀的大山之中,背依仙寓山,前靠察箬河,与黄山市百佳摄影点七彩玉谷和冯家顶毗邻。风景秀丽,但却远离城镇,十分偏僻。农家孩子就学很不方便。

村里的教学点是典型的袖珍型学校,一所学校、一位老师、八个学生。这里距乡中心校——箬坑学校有十公里的路程,距离祁门县城则有七十多公里,进山出山只有一条算不上宽敞的水泥路。这所学校的老师,是一位上世纪80年代末出生的教师,2015年秋季来到这里,在这所山区教学点默默坚守。他就是察坑教学点青年教师汪俊强,也是这个教学点唯一的一位老师。

汪俊强是祁门县塔坊镇人,家距离学校有70公里。2012年从徽州师范毕业后,先后在歙县和浙江义乌私立学校闯荡了两年。在校就入了党的他,一种为家乡服务的强烈责任感驱使他回到了家乡祁门县。2014年秋季,他以代课教师的身份走进箬坑学校,开始为家乡的父老乡亲服务。

在箬坑学校工作的一年里,汪俊强有幸接触到低岭教学点的全国先进工作者、“扁担老师”叶兴旺,结识了察坑教学点的青年教师“全省向上向善好青年”王建锋,两位优秀教师坚守山村教育的情怀感染着他,他们的精神激励着他,他深感与“扁担老师”并肩奋战的老师们都是好样的,都是自己学习的榜样。也是从那时起,汪俊强立志要做一名“扁担老师”式的优秀乡村教师。

为了实现自己的人生目标,他一边发奋工作,一边刻苦自学,提高自身的业务素养。2015年,他迎来自己的人生转折点,这一年他有三大收获,一是自己的教学成绩优秀,二是通过函授学习拿到了大学本科文凭,三是参加祁门县小学教师入编招聘考试被录用。此后,汪俊强成为一名正式在编教师,他将自己的岗位锁定箬坑,他当上一名名副其实的“扁担老师”式的乡村教师。

那年秋季开学,他到学校报到,主动向领导请求到教学点去任教,他要以叶兴旺老师为榜样,到最艰苦的环境中去磨炼自己。当时恰逢察坑教学点的王老师因工作需要调离,汪俊强二话没说,参加完开学工作会议后,就打点行装奔赴新工作岗位。

适逢察坑教学点校舍改造尚未完工,学校临时设在农户家中,空间狭小,条件十分简陋。到达这个临时的学校,汪俊强没有因环境艰苦打退堂鼓,而是很快安顿下来,报名、发书、上课,一切有条不紊地进行着。

来到新岗位,他做的第一件事就是家访,了解学生特点,虚心倾听家长们的意见和建议。而在课堂上和课间,他从抓习惯养成入手,要求学生上课要坐端正、握笔的姿势要正确、举手发言、错的作业要及时订正、课间不玩危险游戏、过马路遵守交通规则等,目的就是让学生从小养成良好习惯,使他们在今后的学习和做人中都有所进步。当时班上有一个小女孩,是单亲家庭,父亲在外打工,长年跟随爷爷奶奶生活,读一年级,性格外向,很顽皮,课堂上虽能做到专心听讲,但书写马虎。于是他根据学生的形象思维较强来制定教学方法,在课上利用“班班通”中的Flash动画,以一种直观的教学手段向学生呈现出汉字的每一笔在田字格中所占的位置。经过一段时间的耐心教育,小女孩的字有了明显进步。

复式班的教学中有学前班的孩子,也有一年级和二年级的学生,比较年幼。很多时候,他们还需要老师的照顾。察坑属于茶区,到了茶季,家长们忙于茶叶生产,无暇顾及孩子,每天早上六点左右,就把孩子送到学校,下午六点左右才收工。此时的汪俊强更加忙碌,除了上课,还主动承担起学生的照看任务。早上学生到校后,他就开始工作,安排学生晨读;中午给学生热饭热菜烧开水,学生吃完中饭,还得守着他们在教室午休;下午放学后,将学生留下来辅导作业,直至家长差不多收工,他再将学生一一平安送到家。在孩子们的眼中,他不但是他们的老师,更像是一个平易近人的大哥哥。

耐得住寂寞,扛得住压力,每周只有到了周末,汪俊强才能回家,但很多时候,他都选择不回家。或备课批改作业,或上门家访辅导学生作业,其余时间基本上都用来看书学习,钻研课标教材,研究教法,他觉得这样生活更充实些。

在察坑教学点两年多,他收获了很多,家长对他由不了解到敬佩,孩子们对他也越来越敬重。2016年,他被箬坑乡政府授予“优秀教师”称号,他撰写的论文《践行陶行知思想,语文教学生活化》获县三等奖、《在“读与写”中学语文》获祁门县中小学小班化教育案例评选一等奖,参加县小学青年教师素养大赛获三等奖。值得一提的是,2017年,他指导的学生参加第九届“党是阳光我是苗”少幼儿书画大赛,获少儿组特等奖,他自己也获得省大赛园丁奖。

汪俊强说,在这将近3年的时间里,他体会到作为一名教师的幸福感,同时也体会到作为一名教师的不易。他爱大山,爱这里的孩子,未来也会继续奉献自己的青春和热忱,温暖山里娃。

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