本报讯 近日,笔者深入祁门县各校园、部门、乡镇,近距离了解祁门县积极整合社会力量,为全县留守儿童营建温馨、和谐家园,关爱留守儿童的工作内容、工作方式。
据统计,祁门县农村少年儿童有2.2万人,全县中小学留守儿童有3219人,占全县中、小学生总数的28%。为了解决留守儿童的教育难题,自2010年以来,该县统一部署,有关部门通力合作,全县已有81所学校列入校内留守儿童之家的民生工程项目,统一建立校内留守儿童之家。
该县统一制定了全县校内留守儿童之家的建设实施方案、管理办法、工作制度和考核办法,成立了留守儿童之家建管领导小组,组建了关爱留守儿童志愿者队伍。对留守儿童的家庭及学习情况、父母的电话、地址等信息都分别进行统一建档。学校还把留守儿童关爱工作纳入教师绩效考核,开展对留守儿童实现“一帮一”、“多帮一”、“一帮多”的帮扶活动。学校还与家长协作,齐抓共管。抓住务工人员返家的时段,开家长会、家访,与留守儿童的父母沟通联系。该县注重留守儿童心理健康教育,培养了一支专业的心理咨询师队伍,有七人获得了国家三级、二级心理咨询师资格。
建设乡(镇)留守儿童之家是着眼于满足农村留守儿童健康成长需求,为把好事办好,该县要求项目实施乡镇充分发挥留守儿童之家作用,让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地,交流的平台,娱乐的场所,健身的阵地”。
该县还精心策划各类活动,动员社会各方面力量为留守儿童办实事、办好事。由党员、公务员、村干部、人大代表及政协委员、教师、团员青年、巾帼志愿者、大学生等3012名社会各界爱心人士组成的志愿者队伍与全县留守儿童结对。胡迪是合工大的一名在读大学生,他把“关爱留守儿童”作为自己的暑期社会实践活动,为孩子们辅导功课,以特殊的身份加入到“红领巾志愿者”的行列中。
近几年,该县投入资金27万余元完成81所农村留守儿童之家建设,以留守儿童之家建设与管理民生工程实施为契机,上下联动,大胆实践,在学习、生活、心理疏导及活动上多措并举,为留守儿童健康成长撑起一片蓝天。下一步,该县将继续加大资金投入,完善工作机制,强化组织领导,整合校内外资源,把工作做深做细做实,努力把留守儿童之家建设得更好,让留守儿童在“家”里更加健康快乐地成长!
·王 武·
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