黄山市为中小学教师心理健康护航

□记者黎小强

本报讯近年来，中小学生心理健康问题引起全社会广泛关注。但若教师自身缺乏健康心理，怎能培养心理健康的学生?为此，黄山市着力为中小学教师心理健康提供坚实保障。

围绕营造尊师重教社会风尚，黄山市持续评选表彰“最美教师”“优秀班主任”，积极宣传优秀教师典型，讲好师德故事，形成强大正能量；切实提升教师政治地位、社会地位、职业地位，使他们在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

围绕保障中小学教师待遇，黄山市根据《关于统一城乡中小学教职工编制标准建立编制周转池制度工作方案的通知》，完成中小学教职工编制重新核算，建立编制周转池，实现周转池动态调剂功能；贯彻落实《安徽省教育厅、安徽省机构编制委员会办公室、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省财政厅关于中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见》，将在县域编制和岗位总量范围内，全面统筹实施中小学教职工聘用制度，有效盘活教师资源；根据市委、市政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平。从2015年开始，黄山市中小学教师已同等享受公务员一次性工作奖励，各级财政实行兜底保障。市本级中小学教师工资津贴及奖励资金2018年发放9202万元，比上年增长9%，2019年发放11295万元，比上年增长22%；黄山市各级财政部门将继续加大财政投入，优化支出结构，强化教育经费保障，确保教育支出两个“只增不减”，即一般公共预算教育支出逐年只增不减，按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。2020年，各级财政全力支持深化新时代教师队伍建设改革，鼓励、吸引优秀人才投身教育。

围绕关爱教师心理健康，黄山市建立健全教职工代表大会制度，体现以人为本，突出教师主体地位，落实教师知情权、参与权、表达权、监督权，创造宽松、民主、和谐的工作环境；工会定期组织教师体检，做到有病早治、无病预防；定期举办心理健康知识讲座，提高教师健康意识和自我调节能力；组织开展教师文体活动，放松身心；校领导班子成员定期与教师面对面谈心谈话；积极争取人社部门将教师心理健康纳入黄山市专业技术人员继续教育公需课培训，促进教师身心健康发展。

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