□记者冯劼
本报讯4月14日,记者从市特殊教育学校了解到,该校自2月10日开展线上教学以来,不断摸索适合学生居家学习,提高学生生活自理能力的教学内容和形式,先后推出以“自理、自立”等为课程目标的学段性课程,取得了良好的效果。
培智低年级段侧重于用餐自理,教师根据学生程度不同提出分层练习目标,并制作了直观易懂的分解步骤视频,通过家长的指导,有些学生能够完全掌握这项技能,有些学生餐后能够帮助家长将碗筷放到洗碗池,有些学生餐后能帮家长擦桌子;培智中年级侧重于学习四季穿衣,旨在让学生认识四季,并学会在相应的季节穿相应的衣服,通过教师精心设计微课及安排教学步骤方法,家长利用家庭条件创设情境让学生在实际中练习,大力配合积极完成;高年级段侧重于食物加工,如学习如何下面条、烹制家常菜、使用电饭锅煮饭等,学习主题与学生的生活息息相关,贴近学生生活实际。
为了帮助需要康复培训的孩子,提升孩子们居家生活自理能力,市特校康复部针对每个特殊孩子的实际需求,制定了“一生一案”的生活自理能力课程方案,在线开展个别化支持服务。生活自理线上教学包括:洗脸、刷牙练习;用勺子、用筷子练习;穿脱衣服;写字练习等相关生活自理方面的课程。教师们每天会根据学龄前智障、自闭症儿童的实际情况,指导家长在家中教孩子练习,并给予相应的线上交流和辅导。
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