从学生真实生活和发展需要出发综合实践活动课将成中小学必修课

□记者方伟

晨刊讯今后，综合实践活动课程将成为中小学必修课，与学科课程并列设置，自小学一年级至高中三年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。日前，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《纲要》），明确这一重要信息。

《纲要》指出，综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。《纲要》分小学、初中、高中三个学段，分别提出学段目标。在课时安排上，小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。原则上每所学校至少配备1名专任教师，主要负责指导学生开展综合实践活动，组织其他学科教师开展校本教研活动。

综合实践活动注重引导学生在实践中学习，在探究、服务、制作、体验中学习，分析和解决现实问题，可能涉及多门学科知识，但不是某门学科知识的系统学习，也不同于某一门学科中的实践、实验环节。课程实施不以教材为主要载体，不是按照相对固定的内容体系进行教学。《纲要》附件分类型、分学段推荐了152个活动主题，其中包括考察研究神奇的影子、学做简单的家常餐、安全使用与维护家用电器、秸秆和落叶的有效处理、3D设计与打印技术的初步应用、制定自然灾害应急预案及演练等。

据了解，早在2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中已明确确立了该课程的独立地位，但在实践中，仍有些学校把它当作学科课程的简单补充或延伸。《纲要》的出台，进一步加强和巩固了综合实践活动课程的独立地位，在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待。值得一提的是，在黄山市很多学校已经进行了诸多有益探索。

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