60后：最大的愿望是多读书

本报记者 宋玉洁

对于不少６０后来说，“知识改变命运”仍然是响彻心扉的一句话。读书，提升自我、回报家庭、报效祖国，是许多６０后的青春梦想。

１９６３年，宋士武出生在颍州区马寨乡。“我的爸爸曾进过学堂，这在当时的农村是很难得的。但由于各种原因，初中毕业后，父亲就没有继续读书，这一直是他心中的遗憾。”宋士武回忆说，父亲曾经去过东北的纺织厂，后来成家后便返乡了，靠种田为生。家里并不富裕，父亲却坚持送几个孩子去上学。

“那时，农村孩子上学的机会不多。所以，我非常珍惜这个机会。”宋士武是家中的老大，平时除了要照顾弟弟妹妹，还要帮助家里干农活。“我最大的愿望，就是抽出时间多看书。为了早点把农活干玩，中午吃饭时也不回家。晌午，太阳实在太毒，有几次差点晕倒在田里。”

读书学习之余，宋士武的“娱乐”生活是捉鱼摸虾。“那时候，天空很蓝、河水很清、鱼儿很多，到处是鸟儿的欢唱，农村没有脏、乱、差，就像是陶渊明的田园诗画一般，舒适、清洁，充满着勃勃的生命力。放学后，我最喜欢和小伙伴们在河边捉鱼摸虾。我们找来一条绳子，一头系着洗干净的浆糊瓶子，把瓶子扔到河里，再慢慢地拉绳子，小鱼小虾就被我们捞到了。那时候，河水很清澈，夏天，孩子们喜欢下河游泳。”

１９８１年，宋士武离开了农村老家，来到了大田中学上高中。“学校离家十几里地，由于家里穷，买不起自行车，我只得走路去上学。伙食一般是馒头和稀饭，我会从家带酱豆和咸菜去学校。假如能在食堂吃上一顿蔬菜，是件很奢侈的事情。”

“那时的流行语是：学好数理化，走遍天下都不怕。所以，文理分班时，我选择了理科。”宋士武回忆说，上高中后，他第一次接触到英语，很新鲜很好玩但学起来又很难。“一开始，我找不到正确的学习方法，又没有磁带练听力，背单词时我会用汉字标注，还带着浓浓的乡音，这造成了发音不标准。后来，我家孩子学英语，也想用汉字来标注，有了经验教训，我坚决不同意。后来，她用国际音标来学习，发音比我标准多了。”

１９８４年，宋士武考上了蚌埠市的一所大专院校。“当我看到大红喜报的那一刻，激动地流下了眼泪——这么多年的寒霜苦读，总算没有白费。”６０后的大学生，可以用凤毛麟角来形容。“那一年，包括中专生、大专生和本科生在内，学校总共考上了１２个人，我们村只有两人。我的高考志愿是造纸，就是想学一门技术。”

坐着火车去蚌埠上大学，这是宋士武第一次出远门。“看到外面的城市，交往到来自天南海北的同学，我感受到，天地是如此广阔。”后来，凭借着过硬的技术，宋士武当了车间主任，出差去了上海、山东、北京、黄山等地培训学习。“正是读书学习，让我有机会走出来，看看更丰富多彩的世界。”

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