“好医生”梁兵 “将门虎女”和一群脑瘫孩子的故事

梁兵，女，1950年生，中共党员，江苏省苏州工业园区博爱学校校长。31年来，梁兵全身心投入特殊教育事业，对学龄前期与学龄期残疾儿童实施免费教育，用爱心与责任陪伴一群脑瘫、智障、孤独症及神经残障儿童成长。2010年6月，她当选助人为乐“中国好人”。

弃安逸献身康复医疗

今年68岁的梁兵，属虎，是名副其实的将门虎女，父亲梁从学1955年被授予中将军衔。自小严格的家庭熏陶，培养了她独立、坚韧的性格。她17岁入伍，从战士到军医，凭借自身实力评上了首批南京部队医院内科主治医师职称。1987年，她放弃部队安逸工作，主动要求到南京市残疾儿童康复中心，从事具有挑战性的康复医学，一干就是11年。

后来，两起悲剧刺痛了梁兵——因为子女患脑瘫，两位年轻母亲四处求医无果而绝望，一个放火自焚，一个卧轨自杀。“如果国内有收治脑神经损伤患儿的机构，这样的悲剧或许可以避免”，在这一念头的驱使下，1998年7月，她毅然提前办理内退，举家搬迁到苏州。她自筹资金办园，同年12月，苏州博爱幼儿园和康复门诊部因陋就简开张。

白手起家，博爱幼儿园买不起汽车，每逢孩子们外出，梁兵就与老师轮流蹬辆三轮车，车上挤坐着六七个东倒西歪的患儿。行人见状，投来诧异的目光，有的人怜悯地问：“这些都是你生的？”梁兵落落大方地回答：“是啊。”其实，她唯一的儿子魁梧健壮，是运动健将，她却无暇顾及。

博爱幼儿园寒酸的校舍、师生们不言放弃的执著，打动了在苏州经营的新加坡商人黄兴利，这位行事低调的中年人在苏州工业园区购买了一块3000平方米的土地，赠送给博爱幼儿园，苏州工业园区管理委员会也一次性给予100万元的建设资助款。2003年年底，宽敞明亮的苏州博爱学校落成。

这个孩子有“野心”要“坐梁奶奶的位置”

苏州博爱学校微机室的电脑上，有孩子们写下的故事连载。

安徽寿县的男婴刘勇10个月的时候，还不会翻身、不会站立，经诊断，患了先天性脑瘫。13个月时，他成了梁兵的小患者，苏州博爱幼儿园成立后，他又跟着梁兵来到苏州。学校为他制订康复与特殊教育计划，还经常请外国专家会诊。经过持之以恒的训练，刘勇生活能自理了，平时还爱好踢足球、打篮球、弹钢琴。

汗水和泪水洒满了刘勇的成长之路。梁兵保存着一张刘勇5岁时的照片：两条缠有夹板的腿呈大字拉开，韧带拉伸疼痛难忍，他嚎啕大哭。从6岁起，他就独自坐长途汽车往返安徽老家。2004年，康复状况良好的刘勇转入苏州新城花园实验小学二年级，吃住仍在博爱学校。每天6点起床，早晚抓紧完成康复训练，风雨无阻跛行到学校，回来按时完成作业。

刘勇阳光而有“野心”，直言不讳宣称要当校长，“坐梁奶奶的位置”。2006年，他满怀憧憬回到寿县就读。孰料，因为他走路跌跌撞撞，写字慢，影响成绩，老师视其为编外生，他心灰意冷而厌学。2008年春节，梁兵夫妇到寿县回访，惊愕至极，昔日的阳光少年萎靡不振，他悲切地说：“我害怕上学，就想当一名汽车加油工。”

梁兵将刘勇重新带回博爱学校，就读5年级。老师的鼓励使他重新燃起了自信，他掌握了纵横汉字输入法，还学会了轮滑、游泳、打鼓、烙画等技能。他精心绘制的奥运五环图画，被拍卖后用于学校筹建，回报社会关爱。2008年，他荣获江苏省“自强不息好少年”称号。

刘勇说，自己的目标是当一名按摩师，日后就在博爱学校就业，为伙伴们服务，减轻他们的病痛。

走路摇摇摆摆的小姑娘，让人刮目相看！

白净俊秀的刘倍贝是在苏州博爱学校长大的，成绩优秀，语言清晰流畅，生活自理，能自由行走。她的志向是当名医生，帮助像她一样的患儿。

1998年出生的刘倍贝也患有脑瘫，也是10个月就来到博爱学校。那时，她不会翻身、不会抬头、不会吃饭，离开父母，哭闹不止，梁兵就哄她入睡，凌晨才回家休息。

2009年7月，刘倍贝坐飞机到广州，参加两岸三地纵横信息数字化学习课题实验综合活动，与健康儿童同台竞技。别的选手健步上台，而她拄着助行器，身体费劲地朝前拱，涨红了脸挪上一级级台阶。就是这位走路摇摇摆摆的小姑娘让人刮目相看：看打比赛，5分钟打了188字；词语游戏，58个词全部正确；看图作文，打出了170字，她技压群芳，荣获残疾儿童纵横数字化学习能手一等奖。

就是这样一个孩子，因为经济压力，刘倍贝父母曾经想放弃女儿的治疗，梁兵鼓励他们不要轻言放弃。

刘倍贝读小学三年级时，转入苏州东桥小学就读。2007年，美国专家为她做了外科矫形手术。虽然成绩优秀，但是在校无法进行康复训练，四年级即将结束时，她重新回到博爱学校。弹钢琴是发展左右脑的功能训练，每天晚上，行云流水般的钢琴曲从她指间潺潺流淌，在整幢大楼回荡。梁兵陶醉地说：“听倍贝弹奏，是种享受，驱散了一天的疲惫。”

将门虎女让“包袱”变“财富”

2007年10月，国际脑瘫儿童康复治疗培训班在苏州博爱学校举办。11名包括来自美国、澳大利亚的中外康复专家，现场培训全国各地近120名康复工作者。辅具专家斯迪文讲授小儿脑瘫矫形器临床应用，梁兵向他请教如何改装轮椅。博爱学校卫生间的坐式马桶都是特制的，几乎贴地，马桶两边安装不锈钢扶手。顺着长长的斜坡，患儿或扶把手，或拄单拐，或爬或走，都能从一楼上到二楼。尽管如此，楼内还安装了一部电梯，这是为了让患儿学会乘坐电梯，日后进入社会，能够从容应对。看到用于治疗自闭症的水疗室，斯迪文很吃惊，“这在中国很少见。”

在国际交流中，梁兵了解到乘马疗法有益于残疾孩子康复，得到台湾企业家胡蔡安支持，在太湖畔的马场大胆尝试。为了使更多孩子受益，一匹性情柔顺的骏马在苏州博爱学校安家，每天挨个儿驮着孩子们在校园里漫步。

在外人眼里一向刚毅的梁兵，也有落泪的时候。谈到学校创办的艰辛和坎坷，她抑制不住酸楚哭了：“由于学校体制问题，民办公益机构要得到社会支持，需要极大的耐心与包容度，有时受了太多的委屈，我也不想再做下去了。”但是到了中午，她又强撑着像没事人一样，为每位孩子盛舀饭菜。每人的病情、年龄不同，营养搭配因人而异，她心里装着一本明细账。

谈到从事公益事业的心得，梁兵深有感触，“要有爱心、耐心、真心，用有限的能力，奉献真诚，看在患儿的面上，我们什么都能忍，什么都能谦让。”（来源：《光明日报》原文有删改）

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