奉献特教十九年

在淮南市田家庵区第五小学，有个特殊的班级——培智班，班里的23名学生都存在不同程度的学习障碍。面对这些特殊的学生，班主任姚宝雷一直以不抛弃、不放弃的态度，付出超过别人十倍甚至百倍的耐心和爱心，帮助自己的学生一步一步地成长和进步。

前不久，在特殊教育的岗位上一干就是19年的姚宝雷，获得了2015年度“淮南好人”的荣誉称号，他对学生的热爱和19年不离不弃的奉献精神，温暖着每一位淮南人。

“只有把这些孩子当成自己的孩子，才能走进他们的心灵，引导他们成长。 ”这句话不仅是姚宝雷19年特教生涯积累的经验，更是他在工作中坚持的座右铭。他说，培智班上的学生存在各种各样的学习障碍，有的多动，有的自闭，有的智力存在缺陷，作为特教老师，必须以更多的耐心和爱心，才能赢得学生的信任和接受。

学生顾伟伦是班上的剪纸迷。剪纸课上，一张张纸片在他的手中很快变成了栩栩如生的水牛、马、蝴蝶。见笔者对他的作品感兴趣，他特意将一组“十二生肖”的作品展示出来，脸上充满了自豪。 “这些孩子特别真挚，只要能得到别人的肯定，他们就特别开心。 ”

除了带领学生学习，特教老师另一个工作中心便是培养学生自主生活的能力。培智班的很多学生存在注意力分散的问题，有些学生前一分钟交代的事情，下一分钟就忘了。这些孩子离开家，家长担心，离开学校，老师担心。特教老师必须经常多次重复训练内容，才能帮助他们形成记忆和习惯。

姚宝雷说，学生们最有兴趣的便是体育运动。为此，他亲自带学生上体育课，教他们跑步、跳远、乒乓球、篮球。师生的共同努力，最终换来骄人的成绩。在2002年全国特奥会上，班里的朱安毅、孙峰共获得2金2银2铜的好成绩，2004年—2012年连续3届安徽省特奥会，参赛学生共取得17金、14银、22铜的好成绩。姚宝雷个人也多次获得安徽省优秀少先队辅导员、安徽省残疾人体育工作先进个人、淮南市优秀少先队辅导员、淮南好人等荣誉称号。

“心里的坚守来自孩子们真挚的情感，相处久了，他们把我当成最亲近的人，不舍得离开啊。 ”19年的坚守，师生之情更加浓厚。姚宝雷说，现在自己更有经验，会继续为这些孩子服务，与他们一同进步。

广泛开展志愿服务活动。

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