赵文：做学生们喜爱的老师

□本报记者陈娟文/摄

人物：七星区启明星小学教师，曾为特岗教师，桂林市小学数学教研先进个人，从教5年。

感言：看着孩子们渴求知识的双眼，我明白了自己踏上三尺讲台，不是为了一份工作，更不是为了一份工资，而是我的梦想就在这里。

白衬衣、黑裤子，头发扎成马尾，露出饱满的额头，笑的时候亲切得像邻居家的大姐姐。在学校孩子们的眼里，七星区启明星小学的赵文老师就是令人喜爱的姐姐。

2010年夏天，从贺州学院毕业的赵文怀揣着梦想和希望回到家乡，参加了七星区首批特岗教师的招聘考试，成为了一名特岗教师。

“热情的同事、淳朴的学生，一下就让我喜欢上了这里。”赵文说，“特岗计划”是国家实施的一项针对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到农村学校任教，促进城乡教育均衡发展。刚走进学校，赵文有些惊喜，启明星小学虽然是农村学校，但近几年政府对学校的大力投入，学校的硬件设施并不比城里的差。

来到启明星小学5年时间里，赵文从一个懵懂简单的大学生成长为一名优秀的正式教师，更成为孩子们可以分享小秘密的好朋友。可初为人师时，赵文走得并不顺利，一些学生让她大伤脑筋。班里一名叫小多的男生性格内向，容易暴躁，同学们常常在背后叫他“奇葩”。一点小事不顺心，一句话不爱听，他就把课桌用力一推，背起书包就往外走。由于缺乏经验，赵文刚开始甚至有些“怕”这名小男生。“要让每个孩子都获得同等关爱。”想到入校时校长的嘱咐，赵文于是主动找小多聊天，并引导同学和他交朋友。小多生气时，赵文就拖住他的书包，把他带到校园里安静的角落，陪他说话。感受到了老师的重视和关爱的小多，渐渐地开朗起来，融入了班级生活。

和许许多多的小学老师一样，赵文每天的工作都是围着孩子们转。她尽可能地利用一切课余时间去接近孩子、体贴和关心学生，学生的生日、家庭状况、心理波动、课堂表现、和谁起了争执、和父母闹了矛盾，班里的大小事情，学生的点点滴滴，可谓了如指掌。在爱的指引下，赵文所带班级被评为“桂林市先进班集体”、“七星区优秀班级”，个人被评为“七星区优秀班主任”。

不仅要成为学生们喜爱的老师，还要做学生们喜欢上课的老师，这是赵文对自己的要求。赵文对备课、上课、作业布置等常规工作认真对待，在课后积极和同事们探讨教学，孩子们都喜欢上她的数学课。“一节课更重要的是要有实际的教学内容。”赵文说，课堂教学中，她追求的不仅是形式上的“热闹”，更注重使学生真正学到知识。在赵文的组织和带领下，学校数学教研组开展了多项教研活动，多次参与各项数学教研比赛并获奖。

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