孙汉府在讲课
他是师生眼中甘于奉献的“孺子牛”,是爱生如子、爱校如家的“老大哥”,是业务精、善钻研的教学带头人。
他是郓城县杨庄集镇初级中学教师孙汉府,虽然说起话来声音有些沙哑,但充满了力量。8月27日,记者见到孙汉府时,他正在为学校开学做最后的准备。
教务主任、班主任、生物教师,他每一样都无比热爱。从教25年来,“不放弃任何一位孩子,从最后一名抓起”始终是他的教育信条,把学生培养成为健康、快乐、活泼、向上的好少年是他的职业理想。
“没有爱,便没有教育。”在他眼中,有的不是学生而是孩子。同事黄秀梅觉得,他对学生比他自己的孩子更好。他也惭愧:自家孩子的学习很少管、家里事情很少管,就连七十多岁的老母亲生病住院也很少管……
“从选择教师这个职业的那一天起,我就有了献身农村教育的想法,再苦再累、无怨无悔。”孙汉府说。
在教务工作十分繁忙繁重的情况下,他坚持接任了班主任职务。“做一个教育人,就是要把会的都教给孩子。”在孙汉府看来,每个孩子都是待雕刻的,他希望用自己的言传身教能感染到自己的学生。“明兴、小坤、恩豪……这些孩子每天都在进步,变得越来越好了。”他如数家珍,脸上洋溢着幸福的笑容。
在农村中学,各方面硬件设施比不上城里学校,他就在学生的学习习惯、自制能力、知识结构等“软件”方面多下功夫。“我常常在班里教导孩子们要做一个大写的人,人可以无才但不可无德。”为了培养学生良好习惯和优秀品德,形成健康向上的三观,他制定每学期的德育主题计划,把责任、诚信、感恩、爱心等授课内容系统化。
为了挚爱的工作,孙汉府的声带已经撕裂,时常水肿,并伴有严重的咽喉炎。虽然有时嗓子疼痛难忍,但是他从未少上一节课。当学生们用哭腔说“老师你歇歇吧,我们自学”时,他感动得两眼噙泪,然后继续上课。
他一心扑在工作上。2019年,因为阑尾炎严重发作,他去医院做手术,不幸两腿又形成了血栓,医生让其休息两周不要长时间站立,出院后他不顾医生嘱托,仍坚持带病上课。腿疼得受不了,就扶着讲台讲。他说:“我不能耽误了孩子们的学业啊!”
虽然年近半百,但他爱钻研的劲头依然不减。“我喜欢自己学,自己钻,自己尝试。”为了让孩子快乐地学,在潜移默化中接受教育,他通过研究专家理论和外出实地考察,摸索出“小组合作学习”及评价方式,在班内实验“文本式翻转课堂教学”。
先学后教,以学定教,适时点拨,引导思考,生发问题是他的教学思路。经过课堂实验,第一年的成绩及格率就达到了80%,比原来翻了一番。这让他信心倍增,于是他开始和其他教师交流、讨论,讲观摩课,手把手地教授老师们做学案、做课件,引导学生小组合作,利用手机和电子白板互动等。
在他的模范带领下,学校全部年级、班级实施了先学后教的导学案。假期里,他和教师们一起加班加点,外学内创编制了独具学校特色的教学案。之后,他把课改探索总结为:二段三案六环节教学法,即“导、疑、思、展、练、拓”……说到此,他滔滔不绝,十分欣慰。
由于自己比较努力,业绩比较突出,孙汉府先后荣获“市优秀教师”“市骨干教师”“市教学能手”“菏泽名师”……今年教师节前夕,他又被市委宣传部和市教育局评选为“菏泽市最美教师”。文/图 记者 付凤臣
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