让黄河滩飞出更多“金凤凰” 记全国优秀教师王福花

人往高处走、水往低处流，这一“真理”在全国优秀教师王福花身上“失灵”。

王福花在郓城县最北端偏僻的侯咽集镇中学当化学教师，她被评为正高级教师后，青岛、深圳等地一些中小学名校前来“挖人”，承诺给50万元购房补助、20万元安家费，而且工资比郓城县翻番。面对这些诱惑，王福花的思想不能说没一点动摇，但她最后仍然婉拒了对方的邀请。

“俺郓城县现在是落后，经济欠发达，但正像俗话说的那样，狗不嫌家贫，儿不嫌母丑，如果有点本事就离开，谁来建设家乡啊？”王福花这样坦诚地表露心机。

1995年大学毕业的王福花，一直工作在农村中学第一线。她从教的初心就是让偏僻的黄河滩飞出更多的“金凤凰”——她先后教过5000多名学生，2000多名获得大专以上学历。

“都说战场没有常胜的将军，但教学成绩总是第一的王福花就没有考过全县第二名！”郓城县的省优秀教师王作新告诉记者，“王福花2009年被教育部授予‘全国优秀教师’，2018年被山东省教育厅评为正高级教师；2019年被山东省教育厅确认为第四期齐鲁名师工程人选。”

2000年，工资仅326元的王福花当班主任时，发现一位随母改嫁的学生要退学，原因是继父不愿意为其交172元的学杂费。王福花毫不犹豫替孩子交了172元的学杂费，又花费45元为他买了一套运动服，后来还经常给他交伙食费。在王福花的关心帮助下，他顺利完成了初中学业，并光荣地参了军，在部队成了一名优秀的军人。

多少年来，王福花经常资助家庭贫困的孩子，经常自费给孩子们买一些学习用品，也经常邀请周末留校的孩子到她家里吃饭。

今年1月7日，王福花收到一封来自美国北卡罗来纳大学韩兆国的一封邮件，对求学之路上遇到的贵人王福花表达感恩之情。韩兆国从中考时折戟沉沙的标准“学渣”，到后来从事医学专业学习，本、硕、博一路走来，再到如今以访问学者身份在美国北卡罗来纳大学教堂山分校进行学习深造，成为众人眼中的“学霸”。

“2005年我初三复读之初，成绩处于班级中下游，常徘徊于厌学与不会学的状态之中。幸运的是作为班主任的王福花老师及时发现并关注了我，针对我个人特点，帮助制定学习策略，教导我要牢记‘学习和生活永远属于有心人’，并及时反馈校正，此后我的成绩随着全班成绩一起都得到了快速提升，取得了当年中考的优异成绩。”韩兆国回忆，“这完全得益于王福花老师科学有效的管理和因材施教的教学思想。”

做教师就要努力上好每节课。在探究上好课的过程中，王福花的出发点和落脚点都是为了学生更好地成长，让学生喜欢化学，喜欢学习，她的“情境激趣—探究—拓展—回归”课堂教学模式，能够激励学生不断攀登、创新，增强自信心，充分调动了学生的积极性，使每个学生处于自主探究、交流讨论的状态。学生通过经历和体悟，提高了解决问题能力和创新能力，从而能够建构新的认识，形成新的思路，使学生学会学习。

王福花以课堂教学模式改革为突破口，对“三环七步”“四环节”“六步教学法”“立体化教学方式”等四种流行较广的教学模式进行了深入研究，从适合中学生的学习特点、有利于培养学生的创新思维、批判性思维与实践能力出发，将其进行梳理、取舍、提升和整合，形成基于学生视角的有效化学教学模式，受到全国初中化学教师的好评和欢迎。

作为菏泽市的骨干教师、教学的引领者，王福花成立了菏泽市初中化学名师工作室，作为菏泽市初中化学中心教研组成员，在国培和省培远程研修中，多次担任指导教师，为推动全县、全市化学教学质量的提高尽心尽力。

2019年8月，王福花被县教育局调任为随官屯镇中学副校长，分管教学业务。她根据自己的从教历程，总结教师从应试型教师→赛课型教师→骨干型教师→优秀型教师→专家型教师的五个阶段。她鼓励教师积极参赛、精心准备，并主动靠上去指导，天道酬勤——刘友福、李达、祝丽敏三名教师获县优质课，李秋灵、李姿霖、褚衍波三名教师获市优质课。为了指导这6名教师，王福花每天从一楼到四楼，一个月下来，脚肿得穿不下鞋，嗓子也累哑了。获奖的教师都亲切地赞誉王福花是他们教师生涯的领路人、贴心人和今后成为职业明星的筑梦人。

记者訾本红通讯员徐振元谭金辉

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