李慧敏用辅助工具教孩子发音鲍伟伟为孩子的每一个小进步点赞常卫亚教孩子们排球基本动作在市特殊教育中心康复部,活跃着这样一群“90后”年轻人,他们从选择特殊教育的那天起,就捧着一颗心来,为“折翼天使”插上爱的翅膀。
称得上“元老”级别的董红艳,是1992年出生,2013年刚毕业就来到成立之初的康复部,主要为2-6岁的听障孩子提供听觉、语言等方面的康复。“当时康复部只有我和另外一位老师负责七个孩子,其中,大部分没有佩戴助听器或植入人工电子耳蜗,我学了一肚子的东西不知道怎么教给他们。开始时是他们哭我就跟着哭,哭完再练、再教。”说这话时,她尽力用笑声掩饰有些颤抖的声音。
1991年出生的李慧敏,来到康复部已三年有余,她的手机里“装”满了所带孩子的成长“档案”。画面中女孩的人工电子耳蜗刚开机,她就趴在地上哭闹,抵触着任何人。另一个视频,记录了这个孩子对她喊出的一声“妈妈”,虽然音色不够清晰,但足以让她开心得无以言表。
鲍伟伟和孙双月都是1996年出生,同班同学,去年又一同考到这里。鲍伟伟说,现在她带的孩子中有一个患有唐氏综合征的“唐宝宝”,“他特别喜欢画画,一支画笔联系起了我和他。学‘bai’的发音时,我就攥着他的手,在画纸上画出蓝天、白云,他特别开心,在画的辅助下,成功学会了这个发音。”这位不是艺术专业出身的鲍伟伟,为了改变孩子,也在不断提升着自己。
还有“90后”教师常卫亚、岳志浩、丁倩倩……
“孩子们第一个字是对我们说的,第一次开口喊爸爸妈妈,是对我们喊的,一些低龄孩子是在我们腿上长大的。”董红艳说,“看到孩子们天真灿烂的笑脸,一点一滴的变化,我们的成就感和幸福感在心中久久回荡,变成我们坚持的动力源泉!”
文/图记者付凤臣张小彤
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