□朱晓静
2008年,我和儿子在朗读一首《厨房里的歌》:“一双双筷子/是一对对/孪生的孩子//它们一块儿吃饭/一块儿睡觉/一块儿讲究卫生//有谁看到过/小筷子/独来独往呢?//真是一群好孩子/它们知道/如果不团结/还不如/一只小勺子……”
作者张晓楠?!及至看到组诗末尾的作者简介:张晓楠,中国作家协会会员,山东省作家协会委员会委员,山东省作家协会签约作家,菏泽市作家协会副主席,现供职于国电菏泽发电有限公司党委工作部,荣获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、泰山文艺奖(文学创作奖)、冰心儿童文学新作奖……
因诗结缘,我走近了张晓楠。他16岁开始发表习作《家乡的槐林》,被选入《齐鲁风情》一书,作为中小学生作文范本,迄今在《人民文学》《文艺报》《诗刊》《儿童文学》等发表作品2000余篇;出版诗集《叶子是树的羽毛》《雪花是冬天的偏旁》《春天经过的路口》等十余本;多篇作品入选人教版小学语文课本、全国高等师范院校通用教材、北京大学基础教育文库及国内多种权威文学选本。
老作家邱勋在读过张晓楠的诗集《叶子是树的羽毛》后曾说:“读他的诗,我苍老的心,浮出了一份感动,一份对文学、对青年作者暌违已久的感动。”对于这份童心,张晓楠精心地培护,使之成胚,发芽,生根,开花,以期结出硕艳的果实。他的想象力不受理念和知识的羁绊,听凭童年梦想的调遣,把现实生活变成童话世界,他可以“快乐成一阵小雨”,也可以“绽放花朵的笑容”,甚至于可以驰骋“铅笔的梦想”:溜出教室,“在山坡上/萌出嫩绿的芽/头顶,开着/漂亮的花儿”,或者是“跑到荷塘里去/为小鱼虾/撑起阴凉的伞/伞上,趴着/大眼睛青蛙”……大自然的花鸟鱼虫在他眼里无不充满灵性,并被幻化成无比迷人的色彩。
多年来创作儿童诗,张晓楠竭力把儿童世界与地域文化结合起来,他把童年、乡土、亲人之情密密地织进黄河文化的纹理,《爸爸小时候》被中国作协列入2015年“深入生活”重点项目并由广西师范大学出版社出版发行。他笔下的意象,处处是充满黄河文化的风物人情。他会注目于“最后一朵棉花”:“最后一朵棉花开了/站在院子里/洁白地燃烧//是不是,为眼神/不好的奶奶/举一盏灯泡”;他看到一只“斗笠”,也会想象到“像一只满载/乡愁的/小小车轮/碾得心坎/隐隐作痛”;这个靠家乡的鹅养大的孩子“而今在一家/叫家乡鹅的饭馆门前/不觉泪流满面”。
“儿童诗要向儿童靠近、更靠近,让每个孩子心中都有诗。”张晓楠在创作之余,又义无反顾踏上了推广童诗之路。孩子们进入小学后,要从最基础的拼音、字母、标点以及简单的汉字学起,由于拼音、标点、字母数量多、外形和发音各异,让孩子们短时间掌握好读写要求并不容易。“一大一小/两只海豚,在玩/标点游戏//一只把皮球顶起/扮成逗号/一只身子倒立/扮成感叹号”,去年4月,张晓楠走进济南市纬二路小学课堂,与孩子们赏析“童诗伴你学语文”系列作品,让孩子把单调的学习与诗歌关联,从而调动学习兴趣,感悟母语魅力;在菏泽市电视台及图书大厦多次举办诗歌朗诵会,以现场朗读、解析等方式,和孩子们一起行走在诗意语文的路上,让诗歌温润童年,为人生打好“底色”。
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