送课交流 互助成长 记济宁市南池小学受邀送课巨野

11月22日上午8时，菏泽市巨野县人民路小学报告厅掌声雷动，凤凰办各小学两百多名语文教师，齐集一堂，欢迎济宁市南池小学前来送课。青岛莱西市洙河小学一行5位领导教师，21日驱车6个小时，专程赴南池小学参观学习，又不辞辛苦赶来巨野参加教研活动。老师们无不深受感动，长时间热烈鼓掌致意远道而来的同仁。

济宁南池小学教师岳玉蕾执教的二年级上册22课《狐狸分奶酪》，呈现了朗读、写字、读听故事的“南小”低段课堂教学模式。庞春艳老师整合教学三年级上册第八单元，用“什么写法表达了人物什么品德”为线索，串联起四篇课文的教学。张俊甫老师整合教学五年级上册第八单元，《古人谈读书》，不串讲，不翻译，只问学生哪个字不懂，几分钟会背，干脆利索地完成理解和背诵的目标。后两篇现代文，则启发学生概括出“今人谈读书”的几层意思，并找学生写在黑板上。张老师正视孩子学习习惯的缺陷，反复要求学生发言声音要清楚响亮。

下午，特邀嘉宾济宁学院中文系教授彭兴奎的报告从评课开始。在实事求是又热情洋溢肯定的同时，又延伸出几点商榷意见：岳老师的写字教学是教师多讲还是学生多写？庞老师的课能不能在预习的基础上10分、15分钟高质量教好？张老师的课扎实、紧凑、高效之外，如何张弛有度，有轻松的气息？彭教授就南池经验的可操作性和教改项目提升教师专业成长、突破教学困局的意义做了深入阐释。会上，三地校长和教师还就下一步继续联手开展教研进行探讨并达成共识，为进一步提高教育教学水平打下基础。(通讯员 于文广 辛起)

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