收集千余老物件,建成博物馆 李进士堂完小开设乡村记忆课

《乡村记忆》教材书。3月26日,星期五。下了第三节课后,鄄城县李进士堂镇李进士堂完小五年级二班的学生们,拿着课本到教室门口排好队伍,由授课老师李明霞带着,向相邻的教学楼走去。

这栋教学楼很特别,上下两层,仅六间教室。“在这里,学生们能学到很多教科书上没有的知识。”李明霞说。

其实,“教学楼”是学校特意为学生修建的乡村记忆博物馆,馆内展示的老物件,是校长和老师们用了7年多时间收集来的。

乡村记忆博物馆的由来,还要从2013年一次让校长房红领“汗颜”的示范观摩课说起。当时,菏泽市一所小学的美术老师到学校上了一堂示范课,课上老师向同学问道:“学校正北400米处的石头像是谁,你们知道吗?”40多个学生被问得哑口无言,坐在后面旁听的房红领羞愧得直流汗。

“那石头像是明代的李先芳进士,乡镇名为李进士堂就与他有关。学生们不知道,说明他们对乡镇传统文化不了解。”房红领说。

从那时起,房红领有了让学生学习与乡村生活和农耕传统文化相关知识的想法。他发动学校老师一起收集老物件,到亲戚朋友家借,去周围邻居家买,共收集了犁、牛套等100多件农耕用具。“有实物作为参照,学生们才能更好地学习传统文化。”

收集来的老物件,开始被摆放在学校南楼最东边的两个房间里。后来,老物件越来越多,需要更大的空间摆放。“我们不断地收集老物件,有在本地买的、热心人捐赠的,还专门跑到外地购买符合本地传统文化的老物件。老物件越多,承载的历史就越多,学生们学到的知识就更丰富。”房红领说,陆陆续续,7年多时间学校共收集了1000多件老物件。

为有序摆放老物件,方便学生参观学习,该学校向鄄城县教育局申请资金,修建了乡村记忆博物馆,布设了历史文化厅、农耕生产厅、纺织服装厅、交通运输厅等6个主题展厅,将老物件分类摆放在展柜里。

“要想利用老物件,让学生学到新知识,就不能让他们走马观花地参观,得给他们讲讲老物件背后的故事。”房红领介绍,学校在一至五年级的课程表上,新设了乡村记忆大课堂,每个年级都有一个讲解老师,每个班每周至少上一节课。

为保留李进士堂镇沿黄地区的文化印记,表现各个历史时期的黄河风情,学校向镇中心学校申请,集乡镇所有老师力量,编制了一本161页的《乡村记忆》教材书。书上详细介绍了展馆里的老物件的时间和作用,还根据老物件延伸新内容,通过与现代文化发展对比,让学生对老物件有更深刻的认识。

房红领告诉记者,给学生上课的老师,大都是年轻老师,但他们对老物件的认识都很深入。为更好地给学生授课,学校会对不常接触老物件的年轻老师进行专业培训,要求老师掌握老物件的年代、用处,能够引用故事典例,在授课中激发学生的学习兴趣,让学生记得住学习内容。

“这些老物件,对学生很有吸引力。谁要是碰到自己认识的老物件,就会很骄傲地告诉其他同学。授课的时候,我们与实际结合,学生们听得都很认真,也都很喜欢听。”李明霞说,她教的五年级二班一周有两节乡村记忆大课堂,是学生们都很期待的一堂课。

农村大众报记者张婷

通讯员房正

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