十八个教科研课题齐开局 菏泽这些教师纷纷表示收获满满

齐鲁晚报·齐鲁壹点

记者程建华

通讯员步翠岭秦廷亭

“我们研究的是农村小学线上线下‘小讲师’教学模式的实践问题。”“我们在英语整体性阅读研究中遇到一些困惑亟需得到专家的点拨!”12月6日星期日,菏泽市教育局四楼会议室内却人声鼎沸,市教科院召开的“山东省十三五规划课题”集中开题论证会在这里隆重举行。论证会专程邀请到省教科院副院长曾庆伟前来指导开题,来自各县区中小学校和教研机构的十八个省规划课题研究团队近70人参加了活动。

“教科研的氛围更浓了” 随着近年菏泽市教科研机制的不断改革创新,一线教师的研究意识正在被激发、唤醒。省级课题立项数量有了新突破,课题选题更加契合学校教育教学实际,课题质量实现了质的提升。校长领衔主持、教研室主任挂帅、青年教师组团…这些往年鲜见的局面成为今年菏泽市课题研究的新特点。针对普通高中学校面临的普遍困惑,曹县一中校长张振栋组织精干力量开展“新高考模式下县域普通高中选课走班的实效性研究”；牡丹区第二实验小学校长李凤真尝试进行“小学快乐教学的理论建构与实践研究”；基于乡村学校教研力量薄弱这一痛点,单县教研室主任杨公平开展了“县域教研机构推进乡村学校教研质量提升的研究”…“我们教科研的氛围更浓了!”市教科院院长秦清春欣喜地表示,这也是很多教研人员和学校教师的共同感受。

“一定要找准教学中的真问题”

从发现日常教育教学中存在的问题,到深层次的思考破解,只差一个踏实的行动。18项课题渐次开题展示,18位主持人逐个陈述答辩,从上午8点30分,到下午5点,曾庆伟逐一进行细致地点评和指导,中间只有一次工作餐的休息时间,其精益求精的态度、严谨治学的精神,无不令在场的所有教师深受感动。他高度肯定了菏泽市教师参与科研的热情,通过对研究内容的分析、研究重难点剖析和实施方案的探讨,为每一项课题提出了针对性的改进建议和行动指导。“课题研究一定要找准教育教学中的真问题,要对研究的问题追根溯源；要清楚自己研究的真正目的。”“教学不能仅凭经验而教,要基于科学、基于标准。”曾庆伟不止一次地强调。教科研归根到底是为解决教育教学实际问题、促进教学质量和教育管理水平服务的,“大胆假设,小心求证。”在省教科院的倾力支持和指导下,菏泽教研人已经实实在在地行动起来了。

“教育不仅需要日常, 更需要前沿的研究”

“聆听省教科院曾庆伟副院长的现场指导,一天学习下来,最大的收获就是:你永远都给不了你的学生你没有的爱和能量!所以,爱无止境,学无止境,研无止境!”来自东明集镇实验学校的刘玉雪老师在其朋友圈中留言。本次集中开题活动不仅是单纯的课题论证,更是一场深入人心的教科研培训和交流,所有参与教师无不感慨万千,收获满满。“受益匪浅!教育不仅需要日常,更需要前沿的研究。”参会教师陈富永有感而发。

曾庆伟此行除参加本次开题活动外,还深入部分中小学校进行了座谈调研。

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