减负不减质 增容更增效 合肥市竹溪小学守正创新探索“三有”课后服务新模式

“优化教学方式，强化教学、作业管理，提高教学质量。”11月4日，在合肥市竹溪小学教育集团召开的“双减”专题培训会上，集团校校长陈忠心简短的话语，高度概括了集团落实“双减”政策所坚守的原则——减负不减质。

随着“双减”政策的出台，如何丰富课后服务内容，成了学校、家庭和社会共同关注的热点。本学期，合肥市竹溪小学统筹规划、积极行动，充分挖掘资源，认真做好“双减”背后的加、减、乘、除法，努力探索出一条有特色、有成效、有温度的课后服务之路，切实解决了家长的实际问题，让课后服务真正成为学校的实事工程。

有特色乐享“阳光5+2” 多彩课程促成长

竹溪小学围绕课后服务、作业改革、高效课堂等方面开展一系列工作，其中丰富多彩的课程既满足了学生成长的多样化需求，也切实减轻了学生和家长负担。

学校在原有课后三点半服务基础上，打造了由“温馨普惠托管”“个性特色课程”组成的“阳光5+2”课后服务模式，每周坚持5天，每天提供课后服务2小时，遵从家长和学生自愿报名，为有需求的学生提供暖心服务。

同时，竹溪小学秉承“培养坚韧有节、灵动儒雅、富有书香气息的未来人”的办学理念，设计、开发了多样化的个性化课程体系，供学生和家长自主选择。除此之外，学校充分发挥“合肥市素质教育示范学校”、“合肥市足球特色学校”和“合肥市语言文字示范校”优势，将少儿编程、“笋芽”文学社、足球等特色精品社团融入到课后服务中，丰富课后服务内容。

学校结合校内老师的专业特长，充分挖掘校内外师资和课程资源，开设了足球、乒乓球、轮滑、民乐、少儿思维、机器人、创意编程、书法、创意绘画、围棋、话剧、形体舞蹈、思维口才等几十门课程，涵盖体育、乐器、舞蹈、书画、科技等方面，充分满足了孩子们个性和特长的发展。值得一提的是，10月份，学校举办了秋季科技周活动，从走进科技企业参观、创意树叶画展览、无线遥控快艇航海模型穿越赛三个方面，开阔学生眼界，激发探索精神。不仅如此，学校为三年级学生开展了一场题为“人人都是发明家”的科学知识讲座，让发明创造的种子在学生心中萌芽。

“这些内容多样、有声有色的个性化课程，既丰富了学生的课后生活，也为学生提供了展示自我的舞台，广受学生和家长欢迎。”据相关负责老师介绍，缤纷多彩、动静结合的课后服务，赋予了校园不一样的风景，孩子们放学后奔跑在绿茵场、飞驰在轮滑场，他们快乐歌唱、轻舞飞扬，他们思考着、创造着，尽享课后的“幸福时光”。

有成效实行双师责任制 授课同时有管理

如何做到“双减”不减责任、不减质量？竹溪小学将课后服务纳入教育教学整体规划，通过加强顶层设计、统筹安排，召开会议、专题讨论、调查等方式，积极倾听家长需求和心声，针对性制定出学校课后服务工作实施方案，确保课后服务工作更科学、更规范、更完善。

为了保障学生安全和课程质量，学校进行了周密细致的安排部署，依托新站高新区课后服务一站式管理平台，遴选出市区内资质卓越、教学经验丰富的专职教师，实行双师责任制（专业授课教师和管理教师协同合作），授课教师持证上岗，每日每课每生逐个点名，课程结束后将每一个孩子安全送至家长的手中。

据了解，学校领导班子成员和值班教师每天巡查，从负责人、班主任、任课教师到学校保安层层落实责任，严格进行课中、期中、期末评价考核，实现管理过程全覆盖、无疏漏。

随着作业量和课外“补餐”的减少，家长和学生对校内教学质量提出了更高要求。为探索“双减”政策下，如何强化教师课堂教学水平，提升教师执教能力，促进教学质量提高，合肥市竹溪小学教育集团从开学就启动了“每日巡课”活动。采取随堂进班听课的方式，学校领导和各学科组长针对各年级、各学科全面开展推门听课活动，及时了解教师的“原生态”课堂。每次听课结束后，校领导和老师们还趁热打铁，不仅提出中肯的意见，更有切切实实、鞭辟入里的分析，研讨氛围浓厚。

一次次的教研活动，让老师们且行且思且悟且进。接下来，学校将一如既往地把推门听课活动作为常态教研活动，通过“原汁原味”的常态课精准把脉教师课堂教学，打造精彩课堂，助推“双减”落地，培育乐读、明理、博雅的竹溪少年。

有温度解决家长心中惑 家校联合促“双减”

当竹溪小学第十三届校园足球文化艺术节与“双减”政策落地100天撞了个满怀，会有怎样的精彩？

11月10日，随着一声哨响，二年级乘风队和闪电队的小队员们进行了一场精彩的班级对抗赛，足球场上欢呼声此起彼伏，只见球场上双方队伍比赛异常激烈，有稳固的后防、犀利的前场，每位球员稳定发挥、拼尽全力，最终乘风队3∶2险胜，同学们在汗水中收获了顽强的毅力和无上的荣誉。

为了让每个学生在课后服务中有所收获，全校教师全力投入、辛勤付出，如足球专业的体育老师沈庆伟担任足球社团的指导教师，他对学生既严格又充满关爱；小梅花戏曲老师谢川燕经常抽出休息时间，带领一群热爱音乐、喜爱歌唱的孩子们加强训练……老师们的热爱和用心，让这段课后时光变得丰富、多彩而有温度，成为孩子们心中有趣、有乐的一段美好时光和记忆。

“双减”之下，同样需要关注的群体还有家长，他们有着诸多困惑。9月28日~30日，按照疫情防控要求，在学校分批按次召开的一年级新生家长会中，陈忠心校长针对当前的“双减”政策，结合“五项管理”，全面解读学校落实“双减”政策的各项举措，并向家长诠释“双减”政策下孩子成长、学校教育、家庭教育之间的关系，希望能够缓解家长的焦虑，家校携手助力每一位新生在美丽的竹溪园里怀揣梦想、快乐启航、茁壮成长。

近期，为持续关注学生的心理健康，构建和谐的家庭育人环境，增强家庭教育与学校教育的有机融合，竹溪小学积极组织全体家长收看新站高新区心理辅导中心开展的主题为“家校携手迎双减 减负增效助成长”中小学生心理健康暨家校共育公益讲座，本次讲座特邀请新站高新区未成年人辅导中心负责人、国家二级心理咨询师、家庭教育讲师团团长沈云侠老师授课。

讲座开始前，竹溪小学专职心理教师李希通过线上问卷收集家长在养育孩子过程中面临的一些困惑，整理归类后反馈给沈老师，以便讲座能更好地满足家长需要。

直播过程中，沈老师先后从“双减之后亲子关系”、“家校共育中家长的情绪体验”、“家长如何给予孩子情感和情绪上的支持”等多个方面，有效指导家长肯定自己，为自己赋能，为孩子赋能，激发孩子的学习动力。

学在竹溪，稚子大成。竹溪小学将切实减轻学生课业负担，优化育人生态，把“我为群众办实事”实践活动落到实处，让“弹性离校”变得更周到更贴心更有爱。

·王梦斐 闫媛媛 漆琼琼·

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