落实“双减”拓展服务深度

为全面落实“双减”政策，合肥不少学校不仅从课堂主阵地以及课后服务着眼，还从教师教研、特色作业等方面上着力，拓展服务深度，为孩子健康成长护航。

合肥市师范附属第二小学：迎接指导组课后服务调研

10月14日，合肥市师范附属第二小学迎来省委学党史教育督查指导组一行就课后服务工作开展专题视察调研。该校以完善的课后服务体系赢得了调研组和前来学习学校的一致好评。

足球场上，小球员们展足下功夫、激烈拼抢；射击室里，小队员们抬头屏气、举枪击发；各专用教室内，茶艺、篆刻、击剑、武术等课程也在进行……调研组实地察看该校课后服务现场，仔细询问经验做法，对学校三点半课后服务工作内容扎实、安排周密给予赞许。“双减”政策落地后，二小重点打造最具生命力的课后活动项目，有针对性地进行优化，开展“普惠托管”“社团课程”和与第三方机构合作的“个性化课程”，开启了升级版“课后服务”。

为拓展服务深度，学校把课后服务作为课堂教学的有益补充。学校有效利用校内外资源，开展多样态的拓展活动、职业体验等社会实践活动，丰富课后服务内涵。2021年，30多个班队赴社区或校外实践基地开展志愿服务活动，四年级每年都开展课外职业体验，到户外，到店家，体验交警、售货员、服务员等多种职业。

该校课后服务突出劳动教育，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，培养体格强健、善于思考、行为自主、乐于合作的星空少年。张之方

合肥市临泉路第一小学：立足“双减”党员教师展风采

为落实“双减”背景下教师队伍的有效发展，近日，合肥市临泉路第一小学开展了党员教师引领课研讨活动，旨在促进党员个人素养与党员身份深度融合，为青年教师提供良好的学习范例。

每节引领课，党员老师都能根据学情精准创设教学目标，做到教学设计巧妙流畅，教学环节落实到位，教学活动精彩纷呈，体现优良教学成效。此次活动，不仅促进了党员教师自身素质的提高，也为教师间搭建了学习交流的平台，从而更好地引领教师养成爱岗敬业、乐于奉献的良好品质。吴桂琴

合肥市郎溪路小学：特色作业助力“双减”

为落实“双减”政策，合肥市郎溪路小学二年级语文组除了立足课堂教学主阵地，更是在作业设计方面进行了专项研究。通过形式多样的作业，让每一个孩子的潜能得到充分的挖掘，真正实现作业“质的增效，量的减负”。

宣蓉老师以《富饶的西沙群岛》一课为例，将自己外出学习所得详细阐述，从识字与写字、阅读出发，实施基础作业结合拓展性作业，多角度展现了作业的多样性。每一份特色作业就是一个作品、一种创新、一份享受。透过每一件作品，看到了孩子们成长的脚步、跳跃着的创新火花以及沉甸甸的收获。吴明星

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