精耕细作语文人 勇立潮头教育情

10月19日下午，合肥市刘劲凤教育名师工作室全体成员齐聚合肥六中南区传统文化教室，进行“聚力大观念下的大单元教学实践，聚焦课堂观察中的多维度量化评价”主题活动，工作室的成员们就课题《大观念视域下的高中语文大单元教学的实践研究》做中期汇报，并与安徽省教科院语文教研员俞璐，特级教师、正高级教师胡家曙，高级教师、高考试题研究专家刘孝峰进行深入交流。

独行快，众行远。“作为一个高中语文名师工作室，既要做到关注当下，与高考一路同行，又要放眼未来，教有生命力的语文。”合肥市刘劲凤教育名师工作室的主持人刘劲凤感慨课题研究中期汇报收获满满。“现行高中语文教材的编排体例，是采用单元编排的，一个单元的几篇文章，无论是思想性还是知识性都是有内在联系的。这就要求教师，不能再以单篇课文孤立地处理教材，而要以单元为基本单位，进行单元教学。采用单元教学，已是语文教学改革的必然，亦是我们工作室研究的主要方向。”

亮出“语文人”的担当

穷则独善其身，达则兼济天下。教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益，是关系到千家万户的事业，是涉及面最广、影响最大的“民生”。2020年初的疫情肆虐，牵扯了无数人的心，在对疫情关注之外，刘劲凤教育名师工作室团队积极响应合肥市教育局开展的在线学习指导号召，第一时间组织全员行动，推出“停课不停学，刘劲凤教育名师工作室教你如何读诗”系列微课。微课分三个部分，分别从“读出诗歌之意”“读出诗歌之趣”“读出诗歌之美”三个层面解读诗歌，有具体方法的指导，有经典佳句的欣赏，有趣味解读，也有文化品位。将知识层面的学习与指导、文化层面的引导与提升相结合，既着力指导学生准确解读诗歌，关注诗歌趣味，更注重引导学生关注诗歌背后体现出的对于生命情怀的感悟和对人生价值、社会价值的理解，帮助学生涵养性灵，提高审美能力，厚植家国情怀。

“疫情之下，我们推出的系列微课，因为原创品质高，在编辑成册后，已经成为很多老师的珍藏读本。”成员教师唐天辉感到与有荣焉，“一群热爱语文、志同道合的人在一起共同做着一件事，面对教学难题、瓶颈，我们一同寻求突破口，是对教学专业水平的全方位提升，也是对教育情怀的一次次加深，有幸加入工作室，有幸一同学习，是从教的一大幸事。”

疫情之下的微课录制，只是刘劲凤教育名师工作室践行担当的一个缩影。据了解，该工作室还创办了刊物“刘劲凤教育名师工作室诗文集——《语潮》”；积极参与编写了《演讲与口才读本》等著作，并且成立了“刘劲凤教育名师工作室演说团”，演说团成员不仅进行工作室内部演讲、交流思想，还积极组队参加省演讲学会的多项赛事和活动。

一系列高品质活动的开展，不仅锻炼了工作室成员的语文综合能力，开拓了眼界，增长了见识，也亮出了合肥语文人的责任担当，进一步扩大了合肥市教育名师工作室的影响力。

做出“语文人”的成绩

成绩虽不是衡量成功与否的唯一标准，但却是最为直接、客观的证明。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。“刘劲凤老师独立刻苦肯钻研，从她的身上我学到很多专业知识之外的奋进精神，希望今后在工作室的引领下，能够在教学上、为师上，有更大突破。”唐天辉对这位工作室的“火车头”充满敬佩。

多年来，刘劲凤始终在教学教研上精钻细研，力求跑在前头。2019年6月，刘劲凤受全国最高演讲平台TED的邀请，进行20分钟的演讲《我们会说话，孩子才会听》；2019年10月，受安徽省委宣传部和安徽电视台经济生活频道的邀请，录制全国首档综艺脱口秀理论节目《理响新时代》；2019年9月，刘劲凤荣登全国中学语文核心刊物《语文教学研究》的封面人物； 2021年元旦在合肥电视台5集系列节目“我的新年愿望”中作为教育行业代表录制的专集，当天被新华社、澎湃新闻、今日头条等媒体转载，日点击量超200万，2020、2021年被聘为“龙少年文学奖”终审评委（大陆仅2位评委），2021年6月7日晚，与著名作家闫红共同做客《新安晚报》直播间，解读高考语文作文。2017年以来，其承担网络直播课5次，省市级公开课19次，承担市级以上学科讲座20多场，在合肥电视台直播节目《高考直通车》开展学科讲座2次，发表论文10多篇。

一花独秀不是春，百花齐放春满园。工作室自成立以来一直笃定信念，在语文这方天地里精耕细作，在新课标新教材的实践中勇立潮头，取得了丰硕的教学成果。经统计，刘劲凤教育名师工作室成员自成立以来获得学科课堂竞赛全国一等奖5次（刘劲凤、荚玉梅、王凤云、唐天辉），二等奖1次（唐天辉），省一等奖3次（荚玉梅、王凤云）；承担市级以上公开课和讲座72人次（刘劲凤、唐天辉、荚玉梅、喻海燕、杨春花、朱琳、周亚兰等）；学科论文比赛市一等奖以上8人次（丁学松、荚玉梅、喻海燕等）；发表学科论文15篇（刘劲凤、丁学松、唐天辉、杨春花）；成员完成和在研学科课题6项（王凤云、杨春花、唐天辉、陶玲、曹雪婷等）；出版专著、合著两部（丁学松、唐天辉等）。

除此之外，工作室还开展了10多次市级以上的大型教学研讨活动，并邀请北京、上海知名专家进行讲座，把最新的教学理念和教学主张带给合肥的老师们，这些活动，积极发挥了工作室的辐射带动作用。

面对新课标、新教材、新高考的新形势和新挑战，刘劲凤教育名师工作室始终在积极地探索与实践，走得很坚定，也很扎实。更重要的是，工作室成员的这份勇立潮头的专业钻研的执着与热情感染了各自所在学校的同仁，也辐射到周边的语文人共同助力于新课标的实施、新教材的落地生根。

一张张证书不是努力的目标，但它们证明的是努力的态度；一份份荣誉不是追求的目的，但它们见证了成长的足迹。提及未来，刘劲凤踌躇满志：让每个成员成为流动的风景，用美丽的、向上的姿态优化各自所在领域的语文教研教学生态，是工作室永恒的初心。

记者 金玲/文 黎超/摄

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