如何识别处理学生心理危机？

为进一步提升心理健康教育教师的专业能力和教学水平，为全区专兼职心理教师提供一个相互学习、交流与研讨的平台，10月20日下午，合肥经开区学生心理危机的识别与处理主题培训暨读书会启动会召开。

在“学生危机的识别与处理”的主题培训中，乙姗姗老师首先出示了一组数据：中小学群体存在心理适应不良问题的比例为44.7%左右，在神经症性问题方面，对中小学生影响最大的是抑郁倾向和强迫倾向。所以，给予学生科学的干预指导势在必行，乙姗姗老师给予参会老师很多切实可行的建议。

培训结束后，“心理课怎么玩”的读书会启动，合经区张云心理健康名师工作室张云校长对下一步合经区心理健康工作做了布置和安排。仇晓茜

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