合肥一六八玫瑰园学校南校区李晶晶老师 且行且思播撒智慧立德立规收获芬芳

教而不思则滞，她善于思考，不断探触教育真谛，将呆板的知识幻化为点燃思维的火炬；育人重在育心，她关爱学子，共情成长，以情感做“催化剂”，激励学子自信向上。

七年前，怀揣着理想与信念，她走上三尺讲台，春风化雨般润物无声，滋养着学生心田，且行且思，播撒着智慧，收获着芬芳。她就是合肥一六八玫瑰园学校教育集团师德楷模、合肥一六八玫瑰园学校南校区的数学老师李晶晶。

创新教学方法提升育人综合技能

有同学说：“李老师数学教得好，可能是因为她把哲学思想运用到数学里。她注重方法总结、考后纠错和反思，不提倡题海战术，更喜欢让我们思考和总结。在我们看来，听李老师的课是一种享受。”

的确，李晶晶善于融会贯通。一直以来，她担任合肥一六八玫瑰园学校南校区八年级数学老师兼班主任，在这期间，她勇于探究，努力钻研教材，以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的课堂氛围，用学生乐于接受的方法来教学，常常把数学课上成学生喜欢的通识课。在她的数学课堂上，经常穿插文学、历史、政治、体育等不同的内容，在潜移默化中传授给孩子更广泛的学科知识和做人的道理。

学无止境，教不止步。教学中，她不仅总结方法，还在教学模式方面下功夫，不断创新，总结出了自己的一套经验。在教学过程中，她充分利用多媒体课件、视频技术、现场教学等手段，融“学、教、做”为一体，针对不同难度的数学课程，划分学习单元，教学由简单到复杂、单一到综合、低级到高级递进，让学生学习的积极性有了很大提高，教学效果进一步凸显。

用心关爱学生情感教育激励自信

在抓牢抓好学生学科教学的同时，作为班主任的李晶晶意识到，教学育人一定要科学，要和学生建立平等、友好的师生关系。特别是在面对后进生时，如何做好后进生的转化工作是李晶晶面临的新课题。

教育植根于爱。面对后进生，李晶晶针对各自的特点及后进的原因“对症下药”，长期坚持不懈地去辅导教育他们，做到因材施教。“之前，我的班级里有位同学，数学思维很好，但是学习态度不端正，经常不写作业。”在了解具体情况后，李晶晶主动与他沟通，经常在课上表扬激励他，增强信心。她坦言，对于学习基础较弱的学生，不但要解决他们知识上的问题，还要在知识层面上注入思想情感教育，激发他们学习的信心和积极性，变‘要我学’为‘我要学’。”

“这位同学家离学校比较远，父母又由于工作原因很晚才接他，放学后他经常在教室里等家长。”为了能更好地督促和提高这位同学的成绩，李晶晶下班之后会陪同他在教室里写作业，不仅能督促他完成作业，还大大提高了他的学习效率。经过一段时间的陪伴与督促，这位同学的学习态度和学习习惯都有了很大的变化，成绩也进步明显。在李晶晶老师看来，“对于所谓的后进生，要先解决他们的基础问题，帮助他们树立学习、生活的信心，分享他们成功的快乐。”这样才有可能集合家庭、社会、学校的共同力量，唤起他们持续向上的动力。

总结出来的方式方法，用文字呈现不过几句话。实践起来，却是数次的沟通，长时间的陪伴，情绪的压制、智慧的思考，以及用真心关爱每位学子高尚师德的使命责任。

家校携手护航合作共育见证成长

教育从来都不仅仅是学校的事情，家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。在李晶晶老师看来，只有学校和家庭一起形成合力，优势互补，才能共同缔造学生的良好习惯和健康人格。

因此，李老师特别注重与家长的沟通联系，通过交流，了解学生的学习环境，以及他们在家的学习情况。特别是有特殊困难的学生，她更是会倾注更多的关注和关怀，对于处在叛逆期的青少年，李老师也会积极协调处理同学和家长之间的关系。今年开学之初，班级里的张同学上课状态很不好，总是犯困，经过与家长的沟通，了解具体原因后及时给予引导。后期加上家长的督促与陪伴，张同学上课状态明显好转，整个人也变得活泼开朗很多，期末成绩进步很大；宋同学的爸爸平常对她的学习关注不多，又经常因为学习成绩责骂孩子，导致孩子不愿意与他交流。经过了解与沟通，李老师让家长倾听孩子的心声，启发他看到孩子的进步。此外，李老师还通过其他家长比较好的做法来感化这位家长。宋爸爸听闻后很有感触，不仅增加陪伴孩子的时间，也改变了教育方法。

在教育学子上，李老师注重家校合作，而作为一名备课组长，李老师也特别注重组内共研。采用“自主、合作、探究、实践”的方法，李老师和本年级数学教师一起钻研业务，探讨课程改革，转变教育教学理念，创新开展各种教研活动，积极组织集体备课，大胆尝试各种教学实践，并认真总结经验，及时反思。所有的探究与实践，在李老师看来，都是为了更好地“传道授业解惑”，让课堂更精彩，让学子汲取更多知识。

今年１月份，李晶晶因骨折不得不在家休养，请假期间仍然记挂学生，沟通不间断。为了不耽误孩子的学习进度，拄着拐杖坚持返校上课，即便右手有伤，她还是坚持用左手批改每一位同学的作业。

越是细微处，最是动人时。李晶晶认为，学生的成才之路，也是她为师的成长之路，“接纳所有的孩子，接纳孩子的所有。”她是这样说的，也是这样做的。

姜莹颖新安晚报安徽网大皖新闻记者吕欢欢

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