用心用力用情打造“学在合肥”品牌 专访市第十二次党代会代表方立立

“作为教育战线上一名党员，参加市第十二次党代会，我感到非常光荣。”昨日，市第十二次党代会代表、合肥八中政教处主任方立立，在接受记者采访时表示，她将认真履行党代表职责，把党代会精神宣传到全校广大师生中去，落实立德树人根本任务，打造人民满意的“学在合肥”品牌，推动合肥高中教育优质均衡发展。

“我特别关注到，报告提出，全面落实‘双减’政策，推动义务教育和高中教育优质均衡发展。”方立立说。作为一名语文教师，她从学科教育教学安排上进行整体规划，进一步研究课堂提质增效的措施和方法，进行作业管理，做到定量、定时、分层和监督，让每个孩子在自己的课堂上能够学得会、学得好、学得足。“在围绕学生终身发展、幸福成长等方面，我一直积极探索教育教学新路径。目前我正在参与学校银杏德育体系、学生发展指导体系和家校共育体系建设，致力于推广阳光长跑和海量阅读，秉着‘一切为了孩子，为了孩子的一切’的教育理念，为每一个家庭的幸福添砖加瓦。”

方立立是合肥市首批“中小学名班主任工作室主持人”，一直致力于培育优秀班主任队伍。她说，推动班主任工作专业化是学校德育工作的重心，是落实“五育并举”的重要一环，也是推动“双减”落地生根的必然之举。通过开展班主任沙龙、主题班会展示、德育课题研究等，方立立用心用力用情促进班主任工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

“在新课改、新教材、新高考背景下，我们需要一个更加立体的班主任角色。作为学生生命中的‘重要他人’，班主任不仅要成为学生的生活导师、学业导师，还要成为他们的心理导师和理想导师。”方立立告诉记者，在她的带领下，工作室目前以专业引领、项目驱动、同侪交流、以赛促学、读书学习、辐射带动等一系列具体举措构建成长课程、促进学生成长、推动专业成长，让高中教育朝着更加特色化、多元化、优质化的方向迈进。

·本报记者 束芳·

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