合肥市第四十五中学芙蓉分校：孕育芙蓉花开 实现教育之梦

6年前，合肥市第四十五中学芙蓉分校创立之时，就承担着辐射优质教育资源的使命。6年来，学校在传承中创新，在创新中发展，让45中精神落地生根的同时，逐步形成了自己的独特的校园文化，取得了一个又一个荣誉，实现了品牌提升。六年风雨兼程，四十五中芙蓉分校实现了跨越式发展；如今征程再起，学校正在积极创建全国文明校园，朝着合肥市品牌学校昂首挺进。

在传承中创新发展向全国文明校园迈进

不久前，在四十五中芙蓉分校的一次升旗仪式上，台上的学生们通过深情的朗诵，告诫同学们要学会文明上网，把更多的精力放在学习与生活上，为自己制定明确的目标，多去发现现实生活中的美好。短短的升旗仪式，就让全体学生下定决心要做一个自律的好少年。

这次升旗仪式的主题是“文明上网，预防沉迷”，培养学生家国情怀、责任担当；做时间的主人，提升交通安全意识……在四十五中芙蓉分校的校园里，每次升旗仪式都有相应的主题，这是学校开展的国旗下的德育系列活动，“以班级为单位确定相应主题开展，让孩子们自管自育。”在这种宽松的氛围中，不少班级对形式进行了创新，演讲、朗诵、情景剧、甚至以动漫形式表演的话剧都被搬到了国旗下，实现了事半功倍的德育效果。

与主题升旗仪式同步进行的还有形式多样的特色活动，知识竞赛、主题班会、校园诗词大会等，不仅激发了学生的学习兴趣，还锻炼了能力，陶冶了情操。“通过各种活动，对孩子们进行安全教育、爱国主义教育、传统文化教育等，促进每一个学生全面和谐发展。”学校德育处主任孙锐介绍。

在四十五中芙蓉分校，老师还有一个“家庭纠纷调解员”的角色，学生的父母吵架了，老师都会与他们取得联系，及时化解纠矛盾，只为给孩子创造更好的成长环境。每当节假日来临，就在人们走亲访友时，四十五中芙蓉分校班主任老师都要放弃闲暇时间，穿梭在学校周边的小区，叩开一个又一个学生的家门，深入到每个学生家庭，就孩子的成长进步、出现的问题，与家长和学生近距离交流沟通。对于家庭特殊的学生，班主任老师们更是格外留心，分析查找学生存在的不足，有针对性地提出改进措施，帮助孩子拟定学习计划。育人路上，四十五中芙蓉分校每个老师都紧握家长的双手，“学校推行全员家访，所有老师都要参加，所有学生家每学期至少要家访一次。”孙锐介绍，在家访前，老师还要做好“功课”，有目的地进行家访。

学习跟不上的“后进生”、父母不在身边的孩子、家庭条件困难的学子……在四十五中的校园里都不会被遗忘，也不会感到自卑和孤独，因为这里有许多关心他们的老师和同学。“学校党员教师组成班子开展关爱行动，捐款、辅导作业，提供力所能及的帮助。”孙锐说。

斯吾有道，华木萃生。六年来，在传承四十五中精神的同时，四十五中芙蓉分校逐渐打造自己的校园文化，形成了新、雅、淳的校风；爱、慧、真的教风和诚、思、恒的学风。素质教育示范校、百姓身边好学校，安徽省文明校园……学校取得了一个又一个荣誉，实现了品牌提升，目前正在积极申报全国文明校园。

传承本部敬业精神打造“爱、慧、真”教风

在不少外人看来，四十五中芙蓉分校的老师王鑫是一个“爱折腾”的人，短短一个学期，他指导孩子们利用学校每周一次的主题升旗仪式、元旦晚会等活动，排演了多场校园短话剧。他们排演的历史剧，甚至登上了经开区中小学文化艺术节的舞台。在王老师的支持下，班上名为“虹光”的话剧团名气越来越大，也涌现出一批热爱表演与创作的“达人”。此举不仅丰富了学生的文化生活，也提升了整个班级的精神风貌。

令人难以置信的是，这个班原本是一个“烫手的山芋”——学生入学时的成绩基础不佳，学习行为习惯、学习态度与优秀学生也相差甚远。作为班主任，王鑫化压力为动力，将教学与管理事务安排得井井有条。作为语文教师以及年级备课组长，王鑫积极带领其他老师投入到教学研讨的各项活动中，芙蓉分校学生的语文成绩进步显著，在四十五中本部同年级的联考中均体现出了分校的实力。

究竟是什么促成了奇迹的发生？秘诀只有一个。“要想让学生爱上学习，首先班主任应该付出爱。”王鑫用真心去关心热爱班级的每一个学生，及时了解和关心学习情况，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。“不厌其烦、以心换心”，正是他与孩子们的相处之道。在王鑫的带领下，一个自管自育、乐学乐思的班集体也就产生了。学生在获得幸福感的同时，在学习成绩、学科竞赛、行为规范、艺体项目上均取得了显著的进步。

在不久前举办的第18届全国初中信息技术与教学融合创新展示与培训活动上，四十五中芙蓉分校老师朱慧娟凭借过硬的专业素养，荣获优质课一等奖。这不是朱老师第一次站上信息技术与教学融合的领奖台。此前，在科大讯飞和中国电化教育杂志社举办的智能教育论坛上，朱慧娟报送的教学案例荣获“智能教育创新应用优秀案例”，并作为全国唯一一位中学教师代表在会上交流发言，呼吁更多的教师参与到教育教学与新科技的融合中，一起推动智能教育发展。朱慧娟的成长也彰显了四十五中芙蓉分校在信息技术与教学融合方面的探索与成果，接下来学校还将继续推进教学改革，进一步促进教学与信息技术的融合。

名校，不在于大楼，而在于老师，名优师资是一所名校的核心。建校以来，在将四十五中教师的敬业精神植入学校教师队伍基因的同时，学校提出了“教研兴校”和“名师战略”，十分重视教师专业化成长，鼓励老师们要立足自己的岗位，提升自己的专业水平。6年来，学校先后有20多位教师获得市区级奖项，刘红、钱勇等多位教师荣获合肥市学科带头人、合肥市骨干教师等称号，孙锐老师为经开区名班主任工作室主持人，有多人荣获区学科带头人、骨干教师称号。

如今四十五中芙蓉分校名师荟萃，一支专业素质过硬、师德师风优良的教师队伍正在形成，爱、慧、真的教风愈发浓厚，成为了学校的核心竞争力。

彰显冰雪运动特色促进学生全面和谐发展

在少雪的安徽，也能开展冰雪运动，甚至还在全国的冰雪赛场上斩获大奖，四十五中芙蓉分校实现了这一奇迹。

2020年12月，“筑梦冰雪·相约冬奥”第二届全国学校冰雪运动竞赛中国中学生越野滑轮锦标赛、小学生越野滑轮冬令营在吉林省长春市开赛，来自10多个省市的中、小学生运动员参赛。四十五中芙蓉分校作为安徽省唯一的中学组代表队参加了此次高规格的冰雪项目比赛，芙蓉运动员们不怕艰苦，团结协作，努力拼搏，取得了优异的成绩，在全国中学生越野滑轮女子组3×200米接力赛中，荣获全国亚军。

作为安徽省青少年校园冰雪运动特色学校，四十五中芙蓉分校积极响应国家号召，开展冰雪进校园活动。体育老师牺牲休息时间，对参加比赛的学生进行专项培训，让他们与冰雪结缘，与运动为伴，不仅促进了学校体育运动的发展，也展示芙蓉学子良好的精神风貌。

不久前，全国啦啦操联赛（合肥站）在合肥开赛，来自安徽省内线上线下众多队伍展开激烈角逐。四十五中芙蓉分校啦啦操团队凭借出色的表现，获得公开少年组集体花球自选动作项目第四名的好成绩。在去年举行的安徽省中小学生激光射击比赛上，13名芙蓉学子走上了赛场，在体验到射击运动带来的快乐的同时，也取得了不俗的成绩。“我们学校2018年才开始训练激光枪射击，短时间就形成了规模，取得了成绩，目前已经有100多名学生参与到这项运动中来。”该校体育老师吴旭介绍，虽然起步稍晚，但如今学校体育类社团几乎覆盖了各项运动，每个班都有自己的特色项目，在低年级中普及，在高年级中组队参赛，提升学生身体素养的同时，也能让他们掌握一技之长，成就更美好的人生。

接下来，四十五中芙蓉分校还将严格落实国家体育与健康课程标准，开足开齐体育健康课程，同时通过大课间活动、各类体育生社团活动，保证学生每天1小时的体育活动时间，逐步形成基本运动技能和专项运动技能相结合的体育教学模式，丰富学生的校园生活，培养他们的团队意识、竞争意识、合作交流能力，促进每一个学生全面和谐地发展。温鑫 周勇 陈旺胜

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