合肥一六八陶冲湖学校：在成就学生中成就教师 在成就教师中成就学校

“教育，是一个师者与学者互相成就、互相学习的过程。”在合肥一六八陶冲湖学校副校长梁昌波看来，教育始终是一个教学相长的过程。一六八陶冲湖学校作为一六八教育集团的重要组成部分，始终坚持“在成就学生中成就自我，在成就学校中成就自我”的价值追求，把每一位学生都放在心上，积极营造“向善、向上、包容、和谐”的学校文化氛围，着力把学校建设成一所温暖的高品质学校。

引导教师做学生的良师益友、生命中的引路人

“你一生中遇到过一个好老师吗？他把你视作一块未经雕琢的玉石，他会用智慧把你打磨得璀璨发亮。如果你幸运地找到了一条通向他们的途径，那么你在生活中就不会迷失了方向。”

喜获2019-2020年度合肥市百姓身边的好学校荣誉称号后，梁昌波第一时间将其归功于学校有一支高素质的教师队伍。“高品质的学校必须由高素质的教师作支撑，教师资源是学校的第一资源。”

一六八陶冲湖学校始终抓住师资队伍建设这一学校发展的关键，以培养“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师为目标，通过思想教育、专家引领、同伴互助、蓝青工程、在岗研修、自觉内省等形式促进教师自觉追求“三个一等（一等师德、一等能力、一等学养）”。“学校极力去引导教师做学生的良师益友、生命中的引路人。”梁昌波说。

目前，一六八陶冲湖学校已建成一支师德高尚、业务精湛、乐业敬业、甘于奉献的高素质教师队伍。一大批青年教师迅速成长起来，近两年学校涌现出区、市级“学科带头人”“骨干教师”等数十人。2019年以来，教师在市级以上各类教育教学评比中荣获一、二、三等奖共计300余人次。专业的提升发展与高尚师德师风的碰撞，铸就了一六八教师做学生的良师益友和生命中的引路人的理念。学校致力于为学生幸福人生奠基。从初一新生暑假的导师引领，到开学的适应性教育，从寒暑假家校共育、爱心走访，到三年在校的全程全员导师陪伴，全员导师制成为合肥一六八陶冲湖学校一张闪亮的名片。体系完备的心理健康教育课程、专业强大的心理咨询教师团队，为孩子们的心理健康发展保驾护航。在校园的各个角落，你都能看到师生亲切交流的身影，学校的一草一木见证着融融的师生情谊。

努力为每一位学生提供合适的教育

学生是学校存在和发展的理由和动力，学生的健康成长，不仅关系到学生自身及其家庭的幸福，更关乎国家和民族的未来。一六八陶冲湖学校秉持“为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才”的办学理念，努力培养和造就具有“顶天”（国际视野、能自治）“立地”（平民情怀、爱生活）“外圆”（懂合作、善思辨）“内方”（会学习、求真理）的现代中学生。

“把每一位学生都放在心上”是这所学校办校以来始终坚持的育人理念，全体教职工们在“努力为每一位学生提供合适的教育”道路上而不遗余力。学校极为注重学生品格塑造、身心健康、习惯养成和综合能力的培养，通过开展“建设文明校园，提升文明素养，造福学生终身”等序列化主题教育，提高学生道德认知，培养公民意识，磨炼学生品格意志，丰富学生道德体验，健全学生高尚人格。丰富多彩的课程和形式多样的活动，则为学生展示自我、发展自我、提升素养搭建了平台、提供了机会，为促进学生全面而有个性的发展拓展了充分的空间。

严谨的教风、浓厚的学风、良好的校风，丰富多彩的校园生活，科学而富有人性化的管理，孕育出一大批全面发展、个性鲜明、勇于开拓、敢于创新的优秀学子，取得了丰硕的办学成果。学生习惯良好，素质发展全面，在各级各类比赛中崭露头角。仅2019年以来，该校在信息学竞赛中就有3名同学获国家级一等奖，4名同学获得二等奖，8名同学获三等奖；合肥市电脑小制作、机器人比赛、安徽省青少年科技创新科幻画等比赛中，有多名同学斩获大奖；乐巧手工扇画社获“合肥市特色社团”称号；合肥市“童心向党”活动一等奖，并被推送至“学习强国”APP展示；合肥市第八届广玉兰杯经典诵读一等奖；模联社参加省中学生模拟联合国比赛多人获奖；合唱社、器乐社、舞蹈社等社团参加市、区级展演，获得好评；学校运动队在新站区田径、跳绳、广播操、乒乓球、篮球、足球等项目比赛中均获得第一名；2020年，学校被确定为合肥市第二批中华优秀文化艺术传承学校。

教育教学成绩始终位列安徽省同类学校前茅

设立初中部和高复年级部的一六八陶冲湖学校把高复年级学生定位为“更高人生目标”的追求者，让他们重新扬起理想的风帆，学校着重培养他们的良好生活学习习惯，提升他们的综合能力。“经过学校的教育和学生自身的努力，他们不仅文化课成绩获得大幅提升，综合素养也得到了很大提高，绝大多数学生都能考入自己心仪的大学。”一六八陶冲湖学校办公室主任肖云辉表示，学校教育教学成绩始终位列安徽省同类学校前茅，“除了高复年级学生能步入理想的大学，我们大部分初中生都能进入合肥一六八中学等优质省示范高中就读。”

近年来，一六八陶冲湖学校先后获得“合肥市师德先进集体”“合肥市平安校园”、合肥市首批创建“美丽校园”先进单位、“合肥市第二批中华优秀文化艺术传承学校”“新站区消防先进单位”“新站区教育系统安全生产先进集体”等荣誉称号。学校已发展成为领导信任、家长认可、学生信赖、社会美誉度高的优质学校。

“学校高品质的办学成果得到了社会的广泛关注，而使学校受到社会、家长青睐的另一关键在于其育人的责任感和社会使命感。”肖云辉介绍，该校实行全员全程全方位的育人制度，“家校共育、同伴互助、自主成长”，同向同力成就学生；“导师制”贯穿校内校外，从初一入学前的适应性教育直到初三毕业后的引导管理、生涯规划；特殊关爱学生晴雨表牵动每一位导师的心，每一个孩子都是老师心中的牵挂。“这样的育人模式得到社会热烈反响和高度认可，学校的温暖让每一位把孩子送进学校的家长安心、放心。”

“自2012年以来，合肥一六八中学通过集团化办学多种方式推进教育均衡发展，促进玫瑰园、新桥、新店等各托管学校共同进步、快速发展。一六八陶冲湖学校作为集团重要组成部分，深耕新站区，充分发挥了优质学校的头雁效应。”梁昌波强调，作为“百姓身边的好学校”，一六八陶冲湖学校将自觉担起社会责任，让普通百姓子女能在家门口就享受到优质教育资源，为教育均衡、优质发展做出应有贡献。肖云辉 金玲

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