“高仿真智慧模拟人”助力提升临床技能 会眨眼、会出血、有心跳……

创新的培训形式更容易帮助医师提升操作技术。

本报讯 仗怎么打，兵就怎么练。众所周知，医学是不容许犯错的学科，而医学培训阶段必须要尽可能容错，模拟医学应运而生。近日，2020年国家级继续医学教育项目暨以岗位胜任力为核心的临床实践教学师资培训班在安医大一附院高新院区举办，11月15日上午，记者在该院临床技能培训中心的“工作坊”里见到了一位特殊的医疗实践志愿者，他是一种高仿真智慧模拟人，通过借助这一高端的全生理驱动模型，营造逼真的场景，让医学生学习并演练对临床急危重症的抢救处理。

会眨眼、会出血、有心跳……“3G模拟人情景教学授课思路及经验”工作坊内，模拟人刚一亮相，就吸引了不少老师与学生围观。“患者意识丧失，心电监护提示室颤，快来人抢救，携带除颤仪……”这是发生在工作坊内“急救室”病床旁的一幕。躺在病床上的“他”按照提前设置的案例，精确、逼真地模拟出一个68岁男性因“胸闷、胸痛2小时”入急诊就诊，既往有冠心病、糖尿病病史数年的病例的各种病理生理状况。

在医学领域，推动人才队伍建设是实现可持续发展的重要战略。安医大一附院临床技能培训中心主任、血管外科副主任医师张志功介绍，此次培训主要针对如何强化实践教学师资队伍建设、提升临床带教水平、推进实践教学带教同质化等问题进行探讨与交流，突出“实践教学”这一重点，共设置有临床教学查房示范、3G模拟人情景教学授课思路及经验、外科基本操作授课技巧、PBL教学示范、全科医学带教规范共5个工作坊。“借助这一高端的模拟人，可以设置出各种突发情况的‘案例’，营造逼真的场景，从而搭建起从理论到实践的操练场，让医学生学习并演练对临床急危重症的抢救处理，在模拟课堂上突破心理关，技术关，培养团队意识，尽快成长为合格的白衣战士。”

不少现场观看的老师纷纷表示，工作坊这一创新的培训形式“更接地气”“更吸引人”，“这种形式让教学更直观、更精准，也更容易帮助医师提升操作技术。”记者了解到，当天上午来自全省的200多位骨干教师现场聆听授课，线上千余名观众通过直播观看全程。

合肥报业全媒体记者 唐萌/文 高勇/摄

通讯员 夏青

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