合肥四中：步履不停做好“教育+”文章

特殊时期，疫情延缓了师生返校的脚步，但阻止不了教育的延续。

有这样一群可爱的孩子，他们是合肥四中全体学生，他们奋起自律，心中有爱，努力向上；他们积极投身到这场疫情防控阻击战中，用自己的方式为疫情防控贡献一份力量。

还有这样一批有担当的教师，他们是合肥四中全体教师，班级就是他们的战场，他们守好“责任田”，用行动告诉孩子“爱与坚守”，为成长注入正能量。

为爱而生，向美而行！无论是居家还是复学，总有一条无形的连心线把四中全体师生紧紧连在一起，让这段特殊的时期有了特殊的颜色与光芒。

党团建设不停 “学习+服务”展现风采

“特殊时期，何老师的这封信是一颗定心丸，也是一包养心剂。它是何老师的一份爱，也是所有老师的一份情。”李斯特同学的妈妈在谈到孩子的班主任何飞老师写给全班同学的一封信时，仍然十分感动。那天是元宵节，身为党员教师的何老师身在安庆，心却牵挂着不能如期开学返校的孩子，通过写信的方式及时对他们进行引导。

疫情牵动着每一位合肥四中人的心。合肥四中党支部和广大党员同志发挥战斗堡垒和先锋模范作用。裴启超、程家飞、李全鹏、朱婷婷、陈园园五名党员干部响应号召，下沉至城区社区值守一线疫情防控工作，让鲜红的党旗在防疫一线高高飘扬。合肥四中的全体党员们坚持“停课不停教、停课不停研”，坚守教书育人岗位，还以自愿交纳支持疫情防控工作党费的形式，致敬奋战在防疫一线的“逆行者”们。同时，学校党支部开展新冠肺炎疫情防控知识普及活动，向党员发放合肥四中党员干部防疫知识学习问卷，包含“防疫专业知识”和“党员如何作为”两大核心板块，确保防疫相关知识的知晓率、普及率。

与此同时，合肥四中扎实抓好党建带团建工作。合肥四中团委面向四中学子与青年教职工常态化开展“青年大学习”活动。活动开展以来，收到很多同学们的学习感悟、学习笔记。在五四青年节前夕，合肥四中团委举办了“五四321，用脚步传递青春正能量”活动，鼓励广大师生在疫情防控的特殊时期不忘记加强锻炼、增强体魄。得益于卓有成效的工作，合肥四中教职工团支部荣膺“安徽省五四红旗团支部”；合肥四中团委荣膺“合肥市五四红旗团委”，1902班黄劭扬同学、1911班邓寓同学则分获“合肥市优秀共青团员”、“合肥市优秀共青团干”荣誉称号。

五育并举不停“拿奖+烹饪”样样在行

提到线上班会，1904班的王兴然同学对班主任余婵娟老师布置的一项特殊“课堂作业”印象深刻。班会上，余老师让大家畅想“假如2020年的我不是一名在校生……”王兴然说，这让同学们思考自己的人生选择，引导同学们满怀报国之志，心中有爱、脚下有路。据介绍，为了落实教育部“停课不停教、停课不停学”的指示，根据学校“结合疫情开展道德教育、生命教育、科学教育、信念教育”的要求，合肥四中各班级多次召开“云班会”，取得了良好的教育效果。还有些班级将学生家长请进直播间参与到线上班会之中，携手打造家校共育新模式。

2020年4月4日是全国哀悼日，合肥四中举行了“追思缅怀先烈，致敬抗疫英雄”德育系列活动。当日上午10时，合肥四中校园里警钟长鸣、国旗低垂，向为抗击疫情牺牲的烈士和逝世同胞志哀。同时，根据学校的统一部署，合肥四中各班级也采取自己的方式“向英雄致敬，向逝者致哀”，同学们也积极配合，将敬意与悲痛融入作品中，同时也把深切怀念化作强大的动力，在鞭策中奋力前行、立志成才、报效祖国。

针对疫情防控的不同阶段，合肥四中制作了一系列优质线上心理健康教育微课，为指导学生做好心理调适以及复学适应发挥了重要作用。为了配合学校科学、合理地指导学生假期生活，合肥四中家长也切实履行职责，有效推动家校共育。指导孩子规划、监督孩子学习、陪伴孩子阅读、帮助孩子锻炼……在抗击疫情期间，家长们采取了一些行之有效的措施，保障了学生假期生活、学习的井然有序，使得每一个孩子都拥有一个无比充实、丰富的假期。

在家校共同营造的良好环境下，特殊时期，合肥四中优秀学子“硬核”出击，全面发展，将众多奖项收入囊中。

——合肥四中1902班陈昊天同学的发明“一种多用途卷取炉”获得国家发明专利授权（专利号：2017-1-0786998.6），这是合肥四中恢复办学以来首例国家发明专利。

——在2019年全国中学生英语能力测评(NEPTS)中，合肥四中高一年级共有77人获得省级以上奖项，其中：汪启华、王诺2位同学获得国家一等奖；朱桐尧、冯喜悦等7位同学获得国家二等奖；王祺凯、季璇璇等9位同学获得国家三等奖；邓婧怡、程鹏等8位同学获得省级一等奖；周欣桐、农煜等17位同学获得省级二等奖；王雨晨、朱远哲等34位同学获得省级三等奖。

——在2019年安徽省青少年科技创新大赛中，合肥四中1805班陈宇楠同学申报的青少年科技创新成果项目《碳纳米管薄膜的研制》，荣获省级二等奖。

——在合肥市第十二届“暑假读一本好书”征文活动中，合肥四中共有316人获得骄人成绩。其中：一等奖45人、二等奖124人、三等奖147人。获奖人数及获奖比例，在市属学校中名列前茅。

——在合肥市第35届青少年科技创新大赛中，合肥四中报送的5件项目全部获奖。其中：1805班陈宇楠同学荣获合肥市一等奖；1808班吴金山、1904班许艺馨、1920班邓泽敏三位同学荣获合肥市二等奖；由2018级4班学生参与的《能源资源的开发》荣获青少年科技实践活动类二等奖。

为抗击疫情，促进学生健康成长，合肥四中确定由体育教研组负责组织学生家庭体育锻炼。体育组教师刘慧编了一套双人合作操，编操时还拉上其弟弟一起示范；张雨晖老师为了把动作创编得更规范，顺序更科学，连夜查找资料，还虚心地向大学的导师请教，一个动作反复做，直到规范为止……在体育组老师的通力合作下，一套套练习动作第一时间向家长群发送。同学们练习过后感觉良好，纷纷表示动作新颖有趣，实用性较强。复学之后，为了更好地提升学生身体素质、丰富校园文化生活，合肥四中体育教研组精心筹划，认真组织，编制《合肥四中室内课间操》，在全校进行推广。

2020年3月24日，是合肥四中推迟开学的第44天，也是学校一年一度的樱花艺术节。为了不让学生错过此时的美丽校园，在校长以及老师的镜头带领下，合肥四中以“云赏校园”的特别形式拉开了合肥四中第二届樱花艺术节的帷幕。

在全国人民众志成城抗击疫情的时期，每个四中学子都不是局外人。社会即课堂，生活即教育。合肥四中连出“组合拳”，引导学生从中思考、成长，落实“立德树人”教育根本任务。校学生成长与发展中心和美术组合作，推出图文并茂的心理防“疫”课程，通过同学们一幅幅原创手绘漫画介绍科普防疫知识。校团委与艺术中心共同发起艺术战“疫”行动，征集各类抗击疫情主题创作艺术作品，助力战“疫”；校学生处精心挑选央视“一堂好课”，选取“爱国、文化、美育、青春”四个主题，鼓励学生与家长共同观看，点亮思想之光；校艺术中心精选世界名曲100首，用音乐传递爱。

合肥四中还扎实推进劳动教育，指导学生合理规划居家学习及生活，开展“四菜一汤”德育活动。在老师的号召下，学生积极响应，一个个摩拳擦掌地在厨房里忙活了起来。平日里，鲜少进入厨房的小姑娘、小伙子们怀揣着激动与兴奋，在父母的指导下，跃跃欲试，洗、切、烧，每一道程序都处理得有模有样。尽管刀法稍显笨拙、尽管翻炒略显匆忙、尽管菜品并非完美，但孩子们还是能够通过生活中最常见也最容易被忽视的“小事情”去感受父母的默默付出。1904班的杨思齐同学表示，从这次实践中，她深切地感受到做饭的辛劳，也感受到厨房和餐桌的魅力，“那是家的味道，是爱的表达。”

教学教研不停

“线上+线下”集体给力

在超长版的假期里，“如何指导学生的寒假后段学习”是教师重要的课题。如何真正做好“停课不停学”，四中教师有自己的课程思维和行动智慧。一方面，善用这个时机给孩子上好这一堂“人生大课”，另一方面回归教材，引导学生展开扎实的复习及预习，实现弯道超越。

合肥四中语文学科特级教师、合肥市杜兴国名师工作室主持人杜兴国迅速组织本工作室成员，着手录制语文学习微课。此外，合肥四中数十位名师工作室成员均投入到紧张的公益微课录制工作中，不计付出、不求回报。而合肥四中物理教师尤付益（2018年引进人才，中国科学技术大学博士后）、生物教师刘皓等积极利用微信公众号、喜马拉雅等网络平台相继推出多个微课视频，为学生线上答疑解惑，形式新颖、内容丰富，成为线上教学的有效延伸。

在线上教学的同时，线上教研也在同步进行。高一英语组全体老师集思广益，为所有学生量身定制了一套学习英语的全新方案，干货满满。生物教师张群利，一节6分钟的公益微课录了不少于10遍，直到自己满意为止，她还将自己的微课传到工作室群里，大家一起审核、提出问题，再返工重录，直到大家都满意为止。精心准备网课、网上批阅作业、筛选学习资源，线上答疑、视频听写、群聊讲题、暖心点评……家长也为之感动：“我们的老师在这个特殊的假期更加忙碌、付出更多。”

“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”除了坚持线上教学外，储炳南、席欣圣、杜兴国、葛维森等一批特级教师还不忘对青年教师的帮扶与提携，讨论教学内容、合作课题研究、指导论文撰写等，他们宵衣旰食、殚精竭虑地为学校培养优质的新生力量。近日，更是传来喜讯，合肥四中数学正高级教师、教研室副主任储炳南获评2019年度合肥市“领军人才”，全市中小学仅有2人获此殊荣。

为了检测线上教学的成果，敦促学生及时查漏补缺，合肥四中各年级部依托线上平台开展了一次别开生面的“云考试”。在考试后，由年级部统一分配阅卷任务，教师们及时进行线上阅卷，并将考试情况点对点地反馈给学生，以便学生更好地订正、反思。有的任课教师还充分利用信息化手段，录制试卷讲评微视频，让学生可以更好地巩固及复习。

疫情防控不停

“保障+寄语”温馨有爱

“你知道我在等你吗？你若安好，便是晴日；你若成长，便是春天；你若盛开，便是倾城；你若幸福，便是永远。一切都欣欣然起来，只因有你翩然归来。”这是合肥四中党支部书记、校长吴英明所创作的迎接学生返校的一段话。为了给学生一个极佳的返校体验，学校从校长室到年级部到各职能处室，均创作了这样的寄语，或诗意或诙谐，温馨有爱又颇具教育意义。

对疫情防控工作，合肥四中进行了周密的安排。学生居家期间，合肥四中的后勤保障部门以服务于教育教学中心工作为本职，积极践行学校“落实、落细、落小、落常”的工作要求，在防疫工作中多一份担当、多一份细心，为打赢这场防疫阻击战增添了信心。学生返校当日，合肥四中百余名党员教师、团员教师参与到志愿服务中去，冲在一线，引导秩序、搬运行李，成为一道亮丽的风景线。坚强防线，家校共筑。自新冠肺炎疫情发生以来，合肥四中累计接受学生家长及爱心企业捐赠口罩21300只、中药香包6400只、一次性手套500副、酒精58瓶、防护服8套、测温枪17把、免洗手消毒剂292瓶。另据悉，仍有许多学生家长和组织机构联系学校，表示要捐赠防疫物资。在上级主管部门的关心下，在学生家长及爱心企业的帮助下，在学校上下一心的努力下，合肥四中高一、高二年级如期顺利开学。

明德弘毅，行圆智方。疫情面前，四中人给出了自己的回答，他们用自己的行动显示着教育担当，诠释了四中精神。新的征程已然开始，合肥四中将会一如既往，倡导“为未知而学，为未来而教”的办学理念，继续学习和贯彻新课程理念，提升学生综合素养，进一步提升学校办学水平，为合肥市广大青少年学生提供更加优质的教育资源而不断奋进！

·裴启超 袁芳·

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