老师扮演学生演练上学防疫

3月30日下午，合肥市瑶海区校园疫情防控应急处置演练现场会在和平小学第二小学举行。老师扮演学生，模拟开学后学生校园生活的各个环节，完善应急处置流程，为广大师生重返校园做好准备。来自该区各中小学主要负责人、各督学组长全程参加演练。

两小时内完成异常上报

首先模拟学生入校前，消毒人员测量体温后进行校园消毒，做好消毒记录。老师们到教室进行开窗通风等测温消毒准备工作。演练从“学生”排队等候进入校园开始。“学生”戴好口罩，间隔1.5米排好队，门口值班教师组织“学生”测量体温后，有序进入校园。

当检测到“学生”体温异常时，迅速将该“学生”安排到校内“健康观察室”进行复测，如体温依旧异常，检测教师马上上报应急处置组老师，及时将“学生”带到隔离室。应急组老师立即上报校长，校长上报教体局，班主任通知家长，卫生员记录《体温异常学生登记表》。学校要在两个小时内完成上报。

学校“健康观察室”设有路线引导，并设有单独卫生间和单独离校通道，确保身体不适的师生远离教学区域，安全快捷离开校园。

课间上厕所不允许扎堆

体温正常“学生”入校后由值勤教师指引，按照防疫规定行走路线到达班级教室内。班主任在教室门口用体温枪检测每个“学生”体温，做好一生一档登记，体温全部正常，等候上课。课上，老师先进行健康教育，向“同学们”展示标准的”七步洗手法”，提醒“学生”注意清洁和个人卫生，教师监督“学生”保持距离。“学生”在班级教室用洗手液进行手部清洁示范。

课间，外出活动的“学生”排队上下楼梯，值日老师提醒学生保持间距，不聚集。在每层楼的厕所门前，都设置了黄色安全线，要求间隔1.5米排队上厕所。

放学后校园将全面消毒

针对就餐环节，学校采取错时就餐、间隔就餐、无声进餐、教师陪餐的就餐方式。“学生们”在老师带领下，先进行手部消毒，然后分开坐在座位上，由老师将饭盒分发给每个“学生”。吃完饭后，“学生”有序将饭盒送到指定位置，然后用消毒纸巾将桌子擦拭干净。

各年级错时分流放学，值班教师和门卫保安组成疏导组维持秩序，避免交叉拥堵。“学生”放学后，防疫消毒人员开窗通风，勾兑消毒液，擦拭课桌、板凳、门把手，进行校园全面消毒。对于出现发热及其他问题的班级及公共场所进行重点消毒。

熊伟新安晚报安徽网大皖客户端记者王从启

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